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2024——2025学年度第一学期期中抽测
九年级物理试题
1.如图所示的用具中，在使用时属于省力杠杆的是（）
A.筷子 B.羊角锤
C.钓鱼竿 D.天平
【答案】B
【解析】
AC．筷子、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故AC不符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；
D．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力，故D不符合题意。
故选B。
2.下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是
A.定滑轮????????????? B.动滑轮???????????????? C.斜面???????????????????? D.滑轮组
【答案】D
【解析】
【分析】不同机械的优缺点都不一样：动滑轮省力，但不能改变力的方向；定滑轮可以改变方向，但不能省力；斜面只能改变力的大小；滑轮组既可以改变力的大小也可以改变力的方向．
A、定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；
B、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；
C、斜面可以省力，不能改变力的方向，不符合题意；
D、滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；
故选D．
3.同学们正在教室里调换座位。下列所描述的场景中，人对物体一定做功的是（）
A.甲同学推着一张空课桌在教室地面上前进
B.乙同学抱着一叠课本原地不动
C.丙同学提着一只书包从教室前排走到后排
D.丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
【答案】A
【解析】
A．甲同学推着一张空课桌在教室地面上前进，人对课桌施加了力，并且在力的方向上移动了距离，人对课桌做了功，故A符合题意；
B．乙同学抱着一叠课本原地不动，人对课本施加了力，但没有移动距离，人对课本没有做功，故B不符合题意；
C．丙同学提着一只书包从教室前排走到后排，人对书包施加的力竖直向上，移动的方向不是沿力的方向移动，人对书包没有做功，故C不符合题意；
D．丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动，人对课桌施加了力，但没有移动距离，人对课桌没有做功，故D不符合题意。
故选A。
4.几位同学进行上楼功率比赛，规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）
A.体重大的 B.做功快的
C.速度大的 D.时间短的
【答案】B
【解析】
A．功率是表示物体做功快慢的物理量，体重大，但是不知道做功的多少和所用时间，无法确定谁的功率大，故A不符合题意；
B．功率是表示物体做功快慢的物理量，做功快表示单位时间内做的功多，也就是功率大，故B符合题意；
C．根据功率的变形式可知，不同同学的体重未知，速度大的不一定功率大，故C不符合题意；
D．时间短，但是不知道做功的多少，无法比较功率的大小，故D不符合题意。
故选B。
5.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）
A.甲图省力机械效率甲图大
B.甲图省力机械效率一样大
C.乙图省力机械效率一样大
D.乙图省力机械效率乙图大
【答案】C
【解析】
不计绳重及摩擦，拉力
F=（G物+G轮）
n1=2，n2=3
绳子受的拉力
F甲=（G物+G轮）
F乙=（G物+G轮）
乙图省力；动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，η=，滑轮组的机械效率相同。
故选C。
6.在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示，下列说法正确的是（）
A.上述操作的目的是探究铁球动能的大小与高度的关系
B木块被撞击后滑行距离不同，但滑行时所受摩擦力大小相同
C.用小车代替木块更便于得到实验结论
D.该实验中木块和“探究重力势能大小的影响因素”实验中的木块作用相同
【答案】B
【解析】
A．验中，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，使小球到达斜面底端的速度不同，是探究铁球在水平面上滚动时动能的大小与速度的关系，不是动能大小与高度的关系，故A错误；
B．木块被撞击后滑行距离不同，但木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度都相同，木块对滑行时所受摩擦力相同，故B正确；
C．用小车代替木块，小车与水平面之间的摩擦是滚动摩擦，由于滚动摩擦力相对较小，小车被撞击后运动的路程较远，不易探究，故C错误；
D．“探究重力势能大小的影响因素”实验中没有使用木块，故D错误。
故选B。
7.“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（）
A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.
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