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2024年秋学期12月调研七年级历史试卷
分值:50分考试时间:50分钟
一、选择题(每小题1.5分,计30分)
1.某班同学参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动,他们要到我国境内目前已知最早的古人类之一的遗址所在地。他们寻找的是
A.元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.河姆渡人
2.为了纪念北京人遗址发掘100周年,2021年中国和法国联合出品纪录电影《北京人:人类最后的秘密》。下列图片能出现在影片中的是
A.B.C.D.
3.山顶洞人距今约3万年,人们发现这一时期的石器比旧石器中期更加精细,形状对称、均匀,还发现了用于装饰的钻孔石珠。这反映了当时的古人类
A.已有爱美意识 B.已经学会制造磨制石器
C.已经学会缝制衣服 D.产生了社会等级观念
4.下列关于我国早期文明叙述错误的是
A.河姆渡人懂得使用天然漆
B.半坡人能制作精美的磨制石器
C.仰韶文化时期,氏族成员之间地位平等,没有明显的贫富分化
D.大汶口文化时期的墓葬,从随葬的物品和数量上看不出贫富分化
5.夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期,这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用,物质文明的集中表现则是
A.磨制石器 B.青铜铸造 C.彩色陶器 D.瓷器烧制
6.史学界普遍认为战国时期始于公元前475年,那么,战国距今(2024年)
A.2496 B.2497 C.2498 D.2499
7.许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点
A.诸侯兼并争霸B.奴隶制的瓦解 C.生产力发展D.封建制度确立
8.某同学把战国时期代表学派的思想列举为:“民为贵,社稷次之,君为轻”,交相恶则乱”,“以法治国”
A.儒、墨、法、道 B.道、法、墨、儒
C.法、儒、道、墨 D.墨、儒、法、道
9.如图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是
A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展
C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现
10.“诏令犬农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是
A.武王伐纣 B.秦巩固大统一C.文景之治 D.开发江南
11.元狩四年,汉武帝起用齐地的东郭咸阳和南阳的孔仅为大农垂,领盐铁事,让他们与桑弘养共同策划,将盐铁业从富商大贾手中收回国家经营。该举措的主要目的是
A.增加国家财政收入 B.促进商品经济发展 C.缓和社会矛盾D.统一铸币
12.“东汉多女主临朝,不得不用其父兄子弟以寄腹心,于是权势太盛。”这反映了东汉王朝
A.宦官专权,社会混乱 B.黄巾起义,政权瓦解
C.光武中兴,社会安定D.外戚政权,政治腐朽
13.黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。……京师震动”。这主要表明黄巾起义
A.沉重打击了东汉统治 B.源于东汉朝政腐败
C.遭到统治者联合镇压 D.有切实可行的纲领
14.这是我国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,鲁迅评价其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这部史学著作是
A.《汉书》 B.《史记》 C.《资治通鉴》 D.《离骚》
15.西汉末年,随着佛教传入中国,一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中,如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明
A.佛教是从日本传入中国的 B.佛教和道教都起源于中国本土
C.佛教是为统治阶级服务的 D.佛教对中国文化产生深远影响
16.下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是
A.张仲景 B.扁鹊 C.华佗 D.李时珍
17.下图所示是西汉时期的文物或模型。据此可知,汉朝
A.科技先进 B.农业发达 C.医学兴盛 D.国家统一
18.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对秦汉时期阶段特征的归纳,正确的是
A.原始社会与中华文明的起源B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.政权分立与民族交融D.统一多民族封建国家的建立和巩固
19.作为一个刚刚立国的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它迅速地走向败亡。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰
A.石崇王恺斗富 B.赤壁之战 C.八王之乱 D.七国之乱
20.下面是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图,这反映的是
A.春秋时期的民族交融B.“八王之乱”的爆发
C.江南
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