【中考复习冲刺】数学（一）-2024年中考考前20天终极冲刺攻略（原卷版）.pdf

实数

在中考中,实数部分的命题可能会涉及以下几个方面:

实数的分类与性质:命题可能会要求考生对实数进行正确的分类，理解有理数和无理数的概念，掌握

它们的基本性质。

实数的运算:包括加减乘除、乘方和开方等运算。命题可能会以计算题或应用题的形式出现，考察考

生对实数运算的掌握情况。

实数的应用：实数在生活中有着广泛的应用，如测量、计算等.命题可能会结合实际问题，考察考生

运用实数知识解决问题的能力。

此外，近年来中考数学命题越来越注重对学生综合素质的考察，可能会涉及到一些创新题型,如开放

性问题、探究性问题等.这些问题通常需要考生结合所学知识进行思考和探究，考察他们的创新思维和实

践能力。

综上所述，实数中考命题预测可能会围绕实数的分类、性质、运算以及应用等方面展开，同时可能会

出现一些创新题型.因此，建议考生在备考过程中加强对实数知识点的理解和应用能力的训练,同时注重提

高自己的综合素质和创新能力。

Ⅰ、正数与负数

一、正数与负数

ﻩ正数：像3.5，２020，6.７，等这样的数都是正数，它们都是大于０的;

负数：像－154，－3。4，—3．５％等这样的数都是负数，它们都是小于0的；

0既不是正数,也不是负数.

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1。ﻩ一个数前面的“+”号或“-号叫做它的符号，其中“+”号可以省略不写，“－号不能省略;

2.ﻩ0的意义不但可以表示“没有”，还可以表示一些特定的意义，如0℃是一个确定的温度,不能说0℃没有

温度;

３.

判断一个数是正数还是负数,不能仅由数字前面的符号判断，不能理解为带“＋号就是正数，带

“－”号就是负数,如后面要讲的就是一个正数.

二、正、负数表示具有相反意义的量

1。具有相反意义的量包括两个因素：①有相反的意义，②有数量.

(1)单独的一个量不能称为具有相反意义的量,即具有相反意义的量总是成对出现的;

（2)具有相反意义的量必须是同类量，如盈利２0０元与向东走2０0米就不是具有相反意义的量；

（3）具有相反意义的量只要求具有相反意义和数量即可，数量不一定要相等，例:与上升1０0米是相反意

义的量有很多，如下降1０米、下降120米、下降200米等;

（４)常见的具有相反意义的量：前进与后退,上升和下降，盈利和亏损，向南和向北等.

三、整数和分数

整数:正整数、负整数、零统称为整数；

分数：正分数、负分数统称为分数；

易错点:

1.ﻩ０不是分数，０是整数；

2．ﻩ零和正整数又叫自然数；

３。

正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数,正整数和零统称为非负整数（自然数），负整数

和零统称为非负整数;

4。有限小数和无线循环小数都可以化成分数

四、用正、负数表示误差范围

一般情况下,我们常用“”这种形式来表示误差范围，其中ａ表示标准数量，表示在标

准数量的基础上误差范围。

Ⅱ、有理数与无理数

一、有理数

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ﻩ我们把能够写成分数形式（m,n是整数，n≠0)的数叫做有理数．

1。有理数只包括整数和分数；

2.ﻩ有限小数和无限循环小数都可以化成分数,所以它们都是有理数；

ﻬ3.ﻩ无限不循环小数不能化成分数,所以无限不循环小数不是有理数，如π，等.

二、有理数的分类

ﻩ由有理数的特征，一般会有以下两种分法.

1.ﻩ按定义分

2.ﻩ按正负分

三、无理数

1.ﻩ无理数定义及分类：无限不循环小数叫做无理数，无理数分为正有理数和负无理数。

2.常见的无理数的几种类型

（1)一般的无限不循环小数，如0.325４１…，３．58456６１…;

（2)看似有规律循环实际上是无限不循环的小数，如0．０100100０1…（每两个１之间０的个数逐次增加

1)；

（3）与圆周率π有关的数，如π，

Ⅲ、数