福建省厦门外国语学校2023-2024学年高二上学期10月阶段性检测生物试题(原卷版).docxVIP

厦外2023-2024学年第一学期高二10月阶段性检测

生物试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上作答无效。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。

一.选择题(共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)

1.如图为细胞与内环境之间进行物质交换的示意图，其中①~④表示不同的液体，箭头表示液体流动方向，下列说法正确的是（）

A.大部分④可以被毛细淋巴管回收

B.若该组织为胰岛组织，则饭后①处的葡萄糖浓度低于⑤处

C.正常情况下，③中的蛋白质可以与④中的蛋白质互换

D.①的pH值在一定范围内呈动态变化

2.下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是（）

A.人体甲状腺激素分泌过多可能会导致低体温症

B.血糖浓度、神经递质均可影响胰岛B细胞分泌胰岛素

C.神经细胞膜两侧Na?浓度差的大小不影响兴奋在神经纤维上的传导

D.甲流病人高烧期间呼吸急促、心跳加快，其副交感神经一直处于亢奋状态

3.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。如果某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调。下列关于病症或疾病与内环境稳态失调的分析，正确的是（）

A.一次性摄入过多蛋白质会引起组织水肿

B.高原地区的人体内血红蛋白含量高是内环境失稳的表现

C.镰状细胞贫血是由内环境稳态失调引起的

D.“风寒感冒”说明人体的自我调节能力是有一定限度的

4.血液中分子量较小的葡萄糖和小分子蛋白质等物质能透过薄薄的肾小球管壁进入肾小囊，而大分子蛋白质等则不能透过肾小球的滤过膜，滤过后的产物是原尿。原尿经肾小管、集合管的重吸收作用，剩下的液体最终排出体外的是终尿。下列叙述正确的是（）

A.与组织液相比，原尿的成分更加接近血浆

B.检测终尿成分可以推测肾脏功能状态

C.重吸收作用使得原尿水分从毛细血管进入肾小管腔

D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收作用会导致低血糖

5.下图代表骨骼肌细胞与其所处环境的物质交换关系。X、Y、Z分别表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（）

A.Y中的葡萄糖可以通过X进入骨骼肌细胞

B.Y与X、Z的明显区别是蛋白质含量较多

C.骨骼肌细胞代谢产物可能导致X的pH降低

D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

6.在众多科学家坚持不懈的努力下，人们逐步认识到了激素的来源和作用。下列相关叙述错误的是（）

A.用细绳将胰腺通向小肠的导管结扎，胰岛素仍可以释放

B.促胰液素是人类发现的第一种动物激素

C.当动物缺乏某种激素时，能通过“饲喂法”补充的激素有甲状腺激素和性激素等

D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持

7.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（）

A.若该器官为骨骼肌，则①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可以是胰液

C.若该器官为肾上腺，则①可能是促肾上腺皮质激素，②可表示皮质醇

D.若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素

8.为研究蒲公英提取物对糖尿病患者的降糖作用，科研人员对小鼠进行了如下表所示的实验。下列叙述错误的是（）

组别

实验处理后空腹血糖平均值/(mmol·L?1)

灌胃葡萄糖0.5h后血糖平均值/(mmol·L?1)

正常组

5.65

9.82

糖尿病

模型组

21.29

25.82

蒲公英提取物组

14.88

18.19

吡格列酮组

15.02

1898

注：吡格列酮是治疗糖尿病的常规药物

A.正常组每日灌胃等量的生理盐水或蒸馏水

B.正常组、模型组和吡格列酮组均为对照组

C.实验自变量是蒲公英提取物的剂量

D.蒲公英提取物对糖尿病患者有一定的降糖作用

9.空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（）

A.空腹时健康人血糖水平保持恒定

B.空腹时