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绪论
一、研究背景
语言文字是人类重要的交流沟通工具，人们正常的生活、工作、学习，更是离不开语言文字。
语文作为基础教育课程中重要的一门学科，其教学目的便是在于培养学生的语言与文字素养。而教材作为课堂教学的基本要素之一，是教师与学生间的纽带，它能够明确教师教学的任务，同时也能界定学生学习的目标。如果一堂课没有教材或者不依靠教材，那么这次教学活动就会失去方向，其教学质量也就没有了依据。对于具体的课堂教学活动，一定要落实好教材内容，解决教材问题。教材直接影响着教学效果，可以说，教材是教学过程的真正核心。
自2017年9月开始，全国中小学的语文教材开始投入使用新
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