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2024年广西中考语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共10分。
1.(8分)根据语境,填写文学常识和古诗文名句。
??文物里的中国多姿多彩,诗词里的中国隽永千年。
??先秦诗人以“①??????????,在水一方”营造浪漫意境,北魏郦道元以“清荣峻茂,②??????????”赞美春冬胜景,唐代陈子昂以“前不见古人,③??????????”慨叹时间绵长,④??????????(人名)以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。
??南宋晏殊借花落燕归暮春图,表达“⑤??????????,⑥??????????”的惆怅之感;元代马致远借深秋晚景图,抒发游子“⑦??????????,⑧??????????”的浓重乡愁……
??中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星,给世代中国人带来无尽的艺术享受。
二、名著阅读:本大题共1小题,共6分。
2.三、综合。(10分)(10分)复兴中学举办以“追求”为主题的名著明信片制作大赛,请你完成以下任务。
(1)【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作的素材。要求:以“追求”为主题,结合所选名著的内容阐明选择理由。《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
(2)【画面确定】根据第(1)小题所选的名著,你会选择①______(人名)作为画面的主要形象,并选择与之相关的情节来表现“追求”的主题,这个情节是②____________________
(3)【活动总结】明信片制作大赛结束后,有同学提出意见,认为制作明信片之类的活动并不能促进名著阅读,我们应该专注于读书本身;也有同学认为助读活动形式很好,有助于推进名著阅读。你赞成哪一方观点?请谈谈你的看法,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。
三、语言表达:本大题共1小题,共10分。
3.一、积累。(19分)
(11分)班级举行“文物里的中国”导览活动,同学们现场作了文物介绍,请你参与并完成问题。
【红山玉龙】
??我是一枚玉龙玦,来自五千年前的红山。我的造型古朴,线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人,把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过,我依然保持着腾空飞舞的轻jié()姿态,在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔,起舞。
【何尊】
??①我是青铜器何尊,来自三千年前的西周,造型凝重雄奇,纹饰_____。②主人铸造我时,把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部,以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡,但我身上的铭文将先人的荣光,展示在你们眼前。
(1)请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音,根据拼音写汉字。
①古朴______
②轻jié____
(2)请结合语境,解释两则介绍词中画波浪线的词语。
①融合
②丰功伟绩
(3)填入“何尊”介绍词横线处的成语,你认为最恰当的一项是____
A.巧妙绝伦 B.名副其实 C.多多益善 D.相得益彰
(4)“何尊”介绍词中有一个句子有语病,请指出并修改。
(5)请你根据以下资料夹信息,为铜镜作现场介绍。要求:使用铜镜的口吻介绍,说明顺序合理,信息完整。
???????
【资料夹】西汉铜镜
?背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。
?表面整体鎏金。
?背面布满瑞兽、博局纹样。
?正面平滑光洁。
四、现代文阅读:本大题共2小题,共60分。
4.二、阅读。(41分)(一)
(9分)阅读下面的文字,完成问题。
【材料一】
古人云“宁可食无肉,不可居无竹”。但对于大熊猫而言,它居无竹不要紧,食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅,而是为了以竹为食。
在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然。从能量供应角度来说,竹子是一种极为低效的食物,因此大熊猫一遇到机会,还是要“开开荤”的。曾经,人们多次在四川省乐山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来,在“大熊猫以竹子为食”这句话前,就必须加上“一般”这样的限制词。此外,在生物分类上,大熊猫毕竟是食肉目①的一员,且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物,就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如,大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿,这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿,跟狮子的牙齿类似,而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且,大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似。
【注释】①食肉目,是哺乳纲下的一目,食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。
(摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》)
【材料二】
人们喜欢大熊猫,不仅因为它们外形、动作可爱,可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时,就能发现它们只要醒着就总在玩耍,
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