基础11 古诗文默写（解析版）.pdf

基础11古诗文默写

1.根据课文默写古诗文。

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____________。（《诗经·关雎》）

（2）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）_______________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（4）《送杜少府之任蜀州》中，“___________，_____________”两句表明真的友情可以克服空间

的阻隔，消除孤独的苦闷。

（5）“策之不以其道，食之不能尽其材，____________，”这是千里马的悲哀，因为它没有遇到伯

乐这样的知己。（韩愈《马说》）

（6）陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是“____________，

_____________。”

（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人甘愿牺性自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是：

“_____________，_____________”。

（8）自古人们都很喜欢月亮，描写月亮的古诗词很多，请写出连续的两句：_____________，

________________。

【答案】君子好逑谁家新燕啄春泥报君黄金台上意海内存知己，天涯若比邻鸣

之而不能通其意山气日夕佳，飞鸟相与还何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦

足示例：野旷天低树江清月近人

【解析】“逑”“燕”“啄”“涯”“见”“庐”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

2.根据课文默写古诗文。

①刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“___________，___________”表现了新事物取代旧事

物、社会总是不断向前发展的趋势。

②杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_________，_________”表现了诗人的崇高理想、美好心愿和

忧国忧民情怀。

③李白《行路难》中，“_________，_________”表现了诗人从苦闷中挣脱出来，对未来充满了自

信和乐观之情。

④天行健，________________。

⑤子曰：“岁寒，______________。”

【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜长

风破浪会有时直挂云帆济沧海君子以自强不息然后知松柏之后凋也

【解析】“侧”“厦”“庇”“俱”“济”“凋”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

3.根据课文默写古诗文。

111.

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（1）______________，在水一方。（《蒹葭》）

（2）海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（3）李白的《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情

的诗句是：________________，_______________。

（4）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：________________________，

________________________！

【答案】所谓伊人天涯若比邻浮云游子意落日故人情安得广厦千万间大庇天

下寒士俱欢颜

【解析】注意以下字形特别容易写错：天涯、比邻、广厦、大庇、俱欢颜等。此外还要注意“落”

字是上下结构，不是左右结构；“欢颜”不要写成“欢言”。

4.根据课文默写古诗文。

（1）浮云游子意，_________________。

（2）_________________，但余钟磬音。

（3）古代文人墨客坚守心中风景，让读者从诗句中得到涵养的提升。“________________，

________________。”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》），写出了苏轼在孤独伤感中依然有着高

洁的志趣。“________________，________________。”（《卜算子·咏梅》）表达出陆游即便怀

才不遇依然高洁孤傲。“___