统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第二单元 成长的时空 复习课件97张.pptx

第二单元成长的时空;在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。

成长的时空里有欢乐，也有烦恼。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识，不断成长进步。;第四课幸福和睦的家庭;自主学习（3min）;;家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导，家里有亲人，家中有亲情。

家，对我们来说到底意味着什么，带着对家的思念和憧憬，小明开始更深入的去了解其深刻内涵。;小明周末在家里看电视时，看到了如下视屏：;家是休息的地方，家是人生的避风港，家是充满亲情的地方。;知识梳理1.家庭的含义？(做笔记）;知识拓展亲属;镜头二;阅读P27页探究与分享，思考：

结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。;父母是我们的第一任老师，父母教给我们知识，教给我们做人的道理，在我们成长过程中起着极为重要的作用。;知识梳理2.家的作用？(做笔记）;;他忘记了全世界,也没忘记爱你!;知识梳理3.如何建设美好家庭？(做笔记）;镜头一;接过妈妈的外套，知道妈妈是为了我好，理解妈妈的爱，学会换位思考。;知识梳理3.如何建设美好家庭？(做笔记）;镜头二;有人说，建设美好家庭是大人的事，与未成年人无关。

请结合自己的成长经历，辨析这一观点。;（1）这个观点是错误的。

（2）建设美好的家庭，不仅是大人的事，更是家庭成员共同的责任，我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设做出贡献。;知识梳理3.如何建设美好家庭？(做笔记）;课堂小结;第五课和谐的师生关系;知识梳理1.教师的职业特点？(做笔记）;古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中的一段美好经历。

小明进入初中学习将近一个月了，在与老师共处的时间里，有欢笑也有泪水。今天，我们一起来了解小明的一天，共同探讨与师生关系有关的话题。;自主学习（3min）;;镜头一;小组交流讨论：结合视频，说说教师的职业特点。;知识梳理2.好老师的标准？(做笔记）;;1.高老师吸引学生的是什么？;知识扩充师生交往的良好状态？(做笔记）;知识梳理3.怎样建设和谐的师生关系？(做笔记）;镜头二;假如你是小奇，你会如何对待老师的表扬和批评？;对于语文老师的表扬，我会把他它当作前进的动力，以后更加努力。

对于数学老师的批评，我会把它当作鞭策，上课认真听讲，改过自新。;知识梳理4.怎样对待老师的表扬和批评？(做笔记）;课堂小结;第六课友谊之树常青;友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。

“友谊的真谛是什么？”，“如何缔结真挚的友谊？”带着这两个问题，小明开始探究与友谊相关的话题。;自主学习（3min）;;;;《赠汪伦》

《送杜少府之任蜀州》

《别董大》;;在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。

小明在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，不断积累经验，体悟着友谊的真谛。

;镜头一;谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊？;真正的友谊是朋友之间互相关怀、理解和帮助，朋友之间要信任、忠诚，朋友之间要志同道合。;知识梳理1.友谊的特质？(做笔记）;;知识梳理2.交友的智慧有哪些？(做笔记）;;知识梳理2.交友的智慧有哪些？(做笔记）;关心朋友要尊重对方，把握好界限和分寸，用行动向朋友表达关心和支持。;知识梳理2.交友的智慧有哪些？(做笔记）;镜头二;1.作为小川的好朋友，我会怎么做？

2.我们应该为朋友做任何事情吗？;知识梳理2.交友的智慧有哪些？(做笔记）;知识梳理3.如何理解交友需要讲原则？(做笔记）;课堂小结;第七课在集体中成长;“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。

集体生活是如何成就我的？我们应该如何建设美好集体？带着这些问题我们进入这一课的学习。;自主学习（3min）;;集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

元元在171班这个温暖的集