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学生学习情况调查报告

一、调研背景

（一）高校生仍旧是同学范围中的一部分，其本职工作仍旧是学习。本学期开学已经两个多月了，在过去的两个月中，同学们特殊是大一的同学们可能都面临过不少难题，而随着期中考试的过去、期末考试的即将来临，学习这一任务渐渐被同学们提上了日程。所以，经过了两个月的劳碌，“同学们的学习状况现在怎么样”应当是一个值得我们去关注，也应当是我们迫切需要了解的问题。

（二）从客观现实的角度来看：进入高校，无论是生活环境还是学习方法都发生了巨大的转变。在生活方面，新的环境，新的自由的生活，自理独立的生活方式考验着每一位新同学的独立自主力量。在学习方面，新的教学方法，不一样的课堂氛围，没有了老师的时刻督促和上课时的提点，这些都和现实的考验着每一位同学的适应力量。而这一切无疑都会影响到同学们的学习状况。

（三）而大二的同学们已经在高校里生活了一年，这一年的磨练对于每个人来说也应当是非比寻常的。现在步入了大二的门槛，大家是不是有了新的进步呢？在学习上，大家的学习方法是不是转变了呢？同学们的学习思维跟以前相比又有哪些不同呢这些都是值得我们去探讨和揭示的，好的学习阅历应当受到我们的重视，让其得到更多同学们的青睐。学习状况方面发觉的不好的东西，我们更应当给与重视，让我们仔细的总结其中的得与失，摒弃那些不应当存在、不应当残留于同学们学习上的恶劣的东西。

（四）从主观思想的角度来看：每个人面对学习时候的思想是不一样的，这无庸置疑的会影响同学们的学习状况。学习时，有的人仔细乐观，有的人消极怠工，有的人由于参与各种各样的实践活动而忽视了学习，也有的人为了实现自己心中的目标而每天待在图书馆研习思想熟悉上的差异当然也是各位同学学习状况各不相同并且不断转变的重要缘由之一。

二、调研目的

通过本次调研活动的开展来了解当代高校生们在学习状况上的相关状况，包括高校生个人对学习的的态度，在学习上的努力状况，学习热忱的深厚与否、学习动机是什么等。通过本次的调研活动，盼望我们可以得到一些基本的数据资料，能够更好的了解同学们的所需，从而为同学们在学习方面的更好进展供应一些借鉴性建议，发挥肯定的乐观引导作用，促进同学们更好的调整自己的学习状态。

三、调研内容及结果分析

这次调查采纳的是随机抽样调查，对象主要是大一同学。我们分别在宿舍，教学楼，图书馆等地发放调查问卷，这样更加具有客观性和真实性，能够代表性的反映一些问题。但由于这次是随机抽样调查，而不是全面调查，加之样卷数量较少，具有偶然因素，所以这次调查不能完全反映高校生的学习状况，只能说是具有肯定的代表性。以下是针对大家比较关怀的问题的数据的统计。

从以上数据中我们看出，绝大部分高校生读高校的目标已经不再是为了获得文凭，而是是学一技之长，为将来就业或者升学做预备。这是最现实的问题，只有在高校学好了专业课程，有了一技之长，才能更好地投身社会实践，或者为进一步的求学做好预备。也有相当多的一部分同学盼望在高校这个大师云集，名家荟萃的学术圣地里努力提升自我的素养，为国家富强贡献力气。在这里，我们期盼更多的高校生树立这种抱负理想。61%的高校生的学习动力来自于对自己前途和将来的重视，这是比较好的现象，由于只有从自己内心动身去努力猎取学问，才会有针对性，避开了盲目，才会将这种动力转化为实际行动，并为之奋斗。同时，我们也看到了家庭的施压也是一个重要缘由，一方面反映了当今社会中国家庭对子女接受高等教育的重视，另一方面也反映出不少高校生缺乏真实的抱负信念，还需要父母严格管教。对于高校生是否确定了学习方案这个问题，一半以上的同学都只有短期方案并执行了，有较多的同学有方案，但未执行，而对于长期，短期方案都很明确并执行的同学不多，不过对于学习方案没有任何考虑的同学几乎没有。这里面当然有大一新生的一些迷茫和困惑，难以确定长期方案。盼望学校能在这方面给大一新生更多的指导和关心。高校的生活是丰富多样的，然而许多的同学还是情愿把课余时间主要用于学习上，也有相当比例的同学会把课余时间花在上网方面。除了规定的上课时间外，超过半数的同学都会在课余时间花费1~2个小时去自主学习，用超过2个小时的时间去学习的同学也许多，这表明白随着社会的变化，高校生对学习的重视程度明显提高了。最终，正如前面所言，盼望高校生能够树立起全面学习，深化学习，终身学习的理念，为国家社会主义现代化建设事业贡献力气和才智。