2023年最新部编版二年级下册道德与法治教学计划 .pdfVIP

二年级下册道德与法治教学计划

一、学情分析：

在过去的一年多时间里，学生们出现了明显的变化，来自不同家庭的

学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。对于二年级的学生来说，

体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，

是本学期学期道德与法治课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的

态度。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，

融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所

以我们教师有责任培养一群真实的社会人。课堂上，教师的态度要真诚，

语言要真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地

成长。

二、教材分析：

部编版二年级下册《道德与法治》分四个主题“让我试试看”、“我

们好好玩”、“绿色小卫士”、“我会努力的”安排单元内容，共计16课。

教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主

题序列。把心理教育，品德教育，行为规范教育有机整合，使学生在学校

生活中不断丰富和发展自己的经验，逐步形成初步的道德判断能力，并在

此基础上养成良好的行为习惯。

三、教学目标：

1敢于挑战第一次，体验生活的快乐，体会生命的神奇。

2.学做健康安全的游戏，创新游戏玩法，体验游戏的乐趣。

3.节约用水、珍惜纸张，树立环境保护意识。

4.培养自信心，挖掘学习方法，学会坚持，学会制定目标。

四、教学措施：

1以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。寓

道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。并结合学校大队部的

各项活动进行教育。

2.随机进入教学，充分利用插图以及多媒体手段，拓展教学资源。图

文对照，边看边说边想，充分把教材内容穿插于课堂教学中，帮助学生理

解。

3.引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。在教材

设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性特点，随时根据学生

活动演进和学习需要情况，调整教学内容。

4.充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。尊重学

生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性

的评价，帮助他们感受成长的愉悦。

5.与学生平等对话，倾听他们需要，尊重学生的体验和判断，在生活

背景和情感体验支撑下渗透规范教育。

五、教学进度:

周次教学内容备注

—*复习巩固第一、二单元衔接线上教学

二第三单元：《小水滴的诉说》

三第三单元：《清新空气是个宝》

四第三单元：《我是一张纸》

五第三单元：《我的环保小搭档》

六第四单元：《我能行》

七第四单元：《学习有方法》

八第四单元：《坚持才会有收获》

九第四单元：《奖励一下自己》

十期末复习