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五年级语文
【书写展示】
一、书写提醒:同学们,把字写工整、美观,保持整洁!
二、专项书写。把下列古诗抄写到横格上,注意笔画、结构等细节,同时要居中写。
观书有感
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
【积累运用】
三、阅读文段,根据拼音写词语。
本学期的语文学习,我们欣赏了如诗一般jīngqiǎo()的白鹭,知道了陆地上跑得最快的动物是lièbào(),还结识了guāiqiǎo()的sōngshǔ()。在网明园,我们见证了它昔日的huīhuáng(),在鸟的天堂,我们体验了眼睛的yìngjiēbùxiá()。走乡间搭石,悟xiétiáo()之美;讲民间故事,享表达之趣……这一切,是多么值得回味呀!
四、背诵积累,根据语境填完整。
1.诗人的家国情怀令人感动。陆游临终交代儿子:“王师北定中原日,。”林升面对朝廷的腐败发出质问:“山外青山楼外楼,?”龚自珍这样表达热切的希望:“,不拘一格降人材。”今天,我们要牢记梁启超先生的嘱托:“故今日之责任,,。”
2.“我非,好古,。”“学如不及,。”《论语》中的这些话告诉我们,学习要勤奋,要有进取心。
3.月亮,是林杰笔下的“家家乞巧望秋月,”的热闹;是张继心里“,江枫渔火对愁眠”的孤独;是王维眼中“,清泉石上流”的清幽。
4.古诗中还有唐代诗人虞世南高洁的志向:“居高声自远,。”
五、梳理辨析,根据要求作选择。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.削弱(xuē)执拗(niù)眼睑(jiǎn)聒噪(guā)
B.岔路(chà)便宜(yì)间隔(jiàn)鳞爪(líng)
C.冤枉(wǎng)桂冠(guàn)誊写(juàn)高跷(qiào)
D.偏僻(pì)任丘(rén)驯良(xùn)发酵(jiào)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.允诺崩塌采排生灵涂碳B.镜匣平衡酬谢理所当然
C.侵略隐蔽硝毁难以置信D.懒惰厌烦爱幕金壁辉煌
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
B.读了法布尔的《昆虫记》,我对有关介绍动物的书很感兴趣。
C.参加这次献爱心活动的有医生,警察,教师等社会各界人士。
D.不开花时,只见到满树的叶子;开花时,细寻才能看到那些小花。
4.下列说法有误的一项是()
A.《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事,像这样的故事还有《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》等。
B.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”这一句用了作比较的说明方法。
C.《慈母情深》节选自著名作家吴冠中的小说《母亲》。课文通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象。
D.“问渠那得清如许?为有源头活水来。”告诉我们要不断地补充新知识,不断地学习,才能达到一种新的境界。
5.把下列几个句子排列成通顺连贯的一段话,正确的一项是()
①在一定的时间内阅读大量的书,却无暇细读时可用泛读法。
②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
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