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媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究课题报告

目录

一、媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究开题报告

二、媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究中期报告

三、媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究结题报告

四、媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究论文

媒体素养课程提升学生批判性思维教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着信息时代的到来，媒体已经成为人们获取知识、信息、观点的重要渠道。然而，由于媒体信息的复杂性、多样性和不确定性，学生在接收信息时往往难以辨别真伪、判断是非。因此，媒体素养教育在我国教育体系中的地位日益凸显，对学生批判性思维的培养具有重要意义。

媒体素养是指个体在接触、理解