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《分子运动现象实验》说课
年级：初三学科：化学人教版
1、教材分析
2、学情分析
3、教学素养目标
5、教学流程设计
6、教学反思评价
4、教学方法设计
1、教材分析
本实验设计在人教版九年级化学上册第三单元课题1《分子和原子》一课中，该实验是初三化学重点教学的实验之一，意在让学生直观的感受“分子在不停的运动”。帮助学生将抽象的知识形象化。强化学生对分子和原子概念以及性质的理解。为之后培养学生“宏微结合”的化学思维奠定坚实基础
2、学情分析
学生在前面已经对微观的世界有了初步的认识，知道了分子和原子的存在，且对于微观世界充满了好奇，具
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