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试题
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试题
宝中二外2024-2025学年第一学期九年级10月数学素养调研
一.选择题(每题3分,共10题)
1.下列方程是关于一元二次方程的是()
A. B. C. D.
2.若关于一元二次方程有实数解,则的取值范围是()
A. B. C.且 D.且
3.在如图所示的电路中,随机闭合开关、、中的两个,能让灯泡发光的概率是()
A. B. C. D.
4.如图,正方形ABCD中,以对角线AC为一边作菱形AEFC,则∠FAB等于().
A.22.5° B.45° C.30° D.135°
5.如图,四边形的对角线,相交于点,且,则下列条件能判定四边形为矩形的是()
A. B.,
C. D.,
6.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程的根,则该三角形的周长为()
A.14 B.12 C.12或14 D.以上都不对
7.在长为,宽为长方形田地中开辟三条宽度相等的道路,已知剩余田地的面积为,求道路的宽度.设道路的宽度为,则可列方程()
A. B.
C. D.
8.下列说法中,正确的是()
A.顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点所组成的图形是菱形
B.关于的方程有两个不相等实根,则的取值范围且
C.正方形的对角线所在的直线是它的对称轴,它有2条对称轴
D.对角线相等的矩形是正方形
9.如图,点O为矩形ABCD的对称中心,点E从点A出发沿AB向点B运动,移动到点B停止,延长EO交CD于点F,则四边形AECF形状的变化依次为()
A.平行四边形→正方形→平行四边形→矩形
B.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形
C.平行四边形→正方形→菱形→矩形
D.平行四边形→菱形→正方形→矩形
10.如图矩形中,,,分别以为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧分别交于两点,作直线交于点,连接,点关于的对称点为点,作射线交于点,则的长为()
A. B.4 C. D.5
二.填空题(每题3分,共5题)
11.菱形有一个内角为,较长的对角线长为,则它的面积为__________.
12.若x=﹣2是方程ax2+bx+3=0(a≠0)的一个解,则代数式1﹣8a+4b的值是_____.
13.为估计可可西里某区域内藏羚羊的数量,先捕捉20只给它们作上标记,然后放回;待有标志的藏羚羊完全混合于藏羚羊群后,第二次捕捉40只,发现其中2只有标记,从而估计该区域有藏羚羊约有______只.
14.如图,在矩形中,点E为延长线上一点,F为的中点,以B为圆心,长为半径的圆弧过与的交点G,若,,则________.
15.如图,正方形的面积为50,以为腰作等腰,平分交于点G,交的延长线于点E,连接.若,则_________.
三.解答题(共5题,55分)
16.解方程:
(1);
(2).
17.深圳蕴藏丰富的旅游文化资源.为促进深港两地学生交流,某校开展“美丽深圳,深港同行”主题活动,景点有三个:A.梧桐烟云,B.莲花春早,C.梅沙踏浪.每位参加交流的学生都可以从中随机选择一个景点.
(1)参加此次交流活动的小军选择的景点为“梧桐烟云”的概率是;
(2)请用列表或画树状图的方法,求小明和小颖选择的景点都是“莲花春早”的概率.
18.图①、图②、图③都是由边长为1的等边三角形组成的网格,每个小等边三角形的顶点称为格点,线段AB的端点A,B均为格点.分别在给定的网格中按要求作图:
(1)在图①中,以AB为边画一个菱形ABCD,且点C,D均在格点上;
(2)在图②中,以AB边画一个矩形ABEF,且点E、F均在格点上;
(3)在图③中,以AB为边画一个面积最大的平行四边形ABGH,且点G,H均在格点上.
19.如图,在菱形中,对角线,交于点O,过点A作的垂线,垂足为点E,延长到点F,使,连接.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求的长.
20.“户太八号”葡萄是西安市葡萄研究所通过奥林匹亚芽变选育而成,近年来被广泛种植,某葡萄种植基地2020年种植了64亩,到2022年的种植面积达到100亩.
(1)求该基地这两年“户太八号”种植面积平均增长率;
(2)某超市调查发现,当“户太八号”的售价为8元/千克时,每周能售出400千克,售价每上涨1元,每周销售量减少20千克.已知该超市“户太八号”的进价为6元/千克,为了维护消费者利益,物价部门规定,该水果售价不能超过15元/千克.若使销售“户太八号”每周获利2240元,则售价应上涨多少元?
21.材料1:法国数学家弗朗索瓦·韦达在著作《论方程的识别与订正》中提出一元二次方程的两根有如下的关系(韦达定理):;
材料2
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