2024年幼儿园开展全国学前教育宣传月活动的实施方案 .pdfVIP

2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园

教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，树立科学的

儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园结合2024

年全国学前教育宣传月主题“守护育幼底线，成就美好童年”，

聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持

幼儿的学习发展，特以“学、研、赛、听”为主线开展宣传月系列

活动，具体方案如下：

活动主题

-V

守护育幼底线，成就美好童年

二、活动时间

2024年4月200-6月20日

三、领导小组

组长：XXX

XXXXXX

副组长：、

组员：XX幼儿园全体教师

四、宣传重点

1.如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；

2.怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；

3.结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，

促进教师专业成长的真情实感。

五、实施步骤

I、学一一文件解读理念先导

我园组织全体教师学习学前教育宣传月的活动内容，解读全

国第十三个学前教育宣传月主题，领悟“守护育幼底线,成就美好

童年”的真正含义，深入了解相关理念和要求。同时，制定我园

“守护育幼底线，成就美好童年”系列活动方案，商讨活动内容

与形式。

2、研一一观察研学互动研讨

为提高教师观察、倾听、解读、支持幼儿游戏的专业能力和

水平，我园围绕“幼儿自主游戏”、“观察”、“倾听”等主题

进行游戏与游戏后的分享观摩、专题讲座、沙龙研讨等多项活动

通过教师间的反复研磨与实践教学，去“听”孩子的经验发展水

平，读懂幼儿的年龄特点和发展需要，为幼儿的学习活动提供丰

富的支持。

3、赛一一以赛促研以观促长

观察是教师了解幼儿的重要途径，更是教育幼儿的前提和基

础，是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。为帮助教师掌握正确的

观察方法，提高对儿童游戏的观察、记录、评价等能力，我园将于

5月下旬开展“游戏观察记录评比”、“游戏后分享案例评比”

活动。

4、听一一亲子阅读倾听“童”话

为让家长成为有力的儿童教育者和陪伴者，结合我园绘本特

色，我园利用公众号向家长宣传倾听幼儿的重要性并邀请家长参

与“亲子阅读绘画记录”活动。家长和幼儿一起阅读从幼儿园

“漂流”回家的绘本，一起领略书中的奥秘，享受温馨的亲子共

读时光，幼儿用画笔记录自己的阅读感悟,家长用文字记录下幼儿

阅读的点滴与成长，鼓励家长用研究的态度去进一步尝试倾听儿

童、看懂儿童、走近儿童。