人教版高中思想政治必修3课后习题 第2单元 人民当家作主 第4课 第1框 人民民主专政的本质人民当家作主 (2).docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第二单元人民当家作主

第四课人民民主专政的社会主义国家

第一框人民民主专政的本质:人民当家作主

课后训练巩固提升

基础巩固

一、选择题

1.《中华人民共和国宪法》总纲第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”上述规定()

①开宗明义地确定了我国的国家性质②庄严宣示了我国国家政权的人民性质③指明了人民民主专政是我国的根本政治制度④规定了工农联盟是人民民主专政的社会基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案A

解析材料中宪法这一规定,指出了人民民主专政是我国的国体,明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质,①②说法正确,③说法错误。工农联盟是人民民主专政的阶级基础,④说法错误。

2.《中华人民共和国民法典》共七编、一千二百六十条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任和附则。我国民法典根据宪法制定,旨在保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观。这体现了()

①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的社会主义民主是超阶级的全民民主③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征④全过程人民民主是最真实的民主,公民的合法权利有法律保障

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案B

解析民法典的颁布是为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,全过程人民民主是最真实的民主,公民的合法权利有法律保障,①④正确。我国的社会主义民主具有鲜明的阶级性,不存在超阶级的全民民主,②错误。材料未涉及党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,③与题目无关。故选B项。

3.在民主问题上,我国国家主席习近平曾指出:“我们讲究的民主未必仅仅体现在‘一人一票’直选上。我们在追求民意方面,不仅不比西方国家少,甚至还要更多。”这是因为()

①我国的国家性质决定我国的选举方式②我国的选举方式是直接选举和间接选举相结合③我国是人民民主专政的社会主义国家④我国全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

答案D

解析①表述错误,选举方式不是由国家性质决定的,国家性质影响选举方式。②与材料不构成因果关系。③符合题意,我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,所以我国的选举在追求民意方面要比西方国家多。④符合题意,我国的选举在追求民意方面要比西方国家多,因为我国全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。故选D项。

4.党的二十大以来,从探索民情直通车、民主听证会到创设“围炉夜话”“小院议事厅”,鲜活生动的人民民主实践,为全过程人民民主不断注入了新的活力。关于全过程人民民主,以下理解正确的是()

①它是全体公民共同享有的社会主义新型民主②它是全链条、全方位、全覆盖的民主③它能保障人民直接行使管理国家的权力④其本质和核心是人民当家作主

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

答案B

解析①错误,全过程人民民主是全体人民共同享有的社会主义新型民主,而不是全体公民共同享有的社会主义新型民主;②④正确,鲜活生动的人民民主实践,为全过程人民民主不断注入了新的活力,全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,其本质和核心是人民当家作主;③错误,在我国,人民间接行使管理国家的权力。故选B项。

5.我国的法律援助制度是指国家在司法制度运行的各个环节和层次上,为经济困难或者特殊案件的当事人提供减免收费的法律服务制度,是国家尊重保障人权、维护社会公平正义的重要方式。这表明我国()

①全过程人民民主主体具有广泛性②人民民主权利有制度、法律和物质的保障③全过程人民民主具有全民性

④已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案C

解析我国的法律援助制度是国家尊重保障人权、维护社会公平正义的重要方式,表明我国全过程人民民主是最真实、最管用的民主,②④符合题意。我国的法律援助制度体现全过程人民民主的真实性,而未涉及全过程人民民主主体的广泛性,排除①。我国全过程人民民主具有鲜明的阶级性,不具有全民性,③错误。

二、非选择题

6.“枫桥经验”是我国基层民主的典范,其“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决”。依靠群众就地化解矛盾是“枫桥经验”的突出特色,如“枫桥大妈”互助协会400多名会员中有村干部、教师、心理医生、全职妈妈等,管事领域涉及经济、政治、文化、社会、生态等方面。用