2024春四年级英语下册Unit2Whattimeisit第四课时教案人教PEP版.docVIP

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Unit2Whattimeisit

第四课时

教学内容

Let’stalkLet’splay

教学目标

能够听、说、认读本课时主要句型“It’s...It’stimefor.../It’stimeto...”;能理解“Hurryup!I’mready.”等句。

教学重难点

1.教学重点:

听、说、认读本课时主要句型“It’s...o’clock.It’stimefor.../It’stimeto...”。

2.教学难点:

(1)“It’stimefor...”和“It’stimeto...”的用法区分。

(2)“Breakfastisready!”和“I’mready!”的发音。

教学打算

单词卡片,课件

教学过程

1.热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)老师播放本单元歌曲“It’stwelveo’clock.”,让学生跟课件齐唱。

(2)老师利用单词卡片,引导学生复习已学的新单词和词组:breakfast,lunch,dinner,musicclass,Englishclass,PEclass。

2.Let’splay

(1)老师用课件出示课本P17和P18Let’splay的图,老师和学生进行freetalk:Whattimeisit?It’s...o’clock.It’stimefor.../It’stimeto...

(2)让学生依据内容自编对话。

(3)全班展示沟通。

3.教学新课(Presentation)

(1)老师播放Let’stalk课件,学生观看,了解对话内容。

(2)老师再次播放Let’stalk课件,学生跟读对话,老师领读句型:Hurryup!I’mready.Breakfastisready!

(3)学生自读对话。

(4)小组内分角色朗读对话。

(5)全班展示沟通。

(6)学生评价,老师小结。

4.家庭作业(Homework)

听Let’stalk部分的录音,读给同伴、挚友或家长听。

板书设计

Unit2Whattimeisit?

Whattimeisit?

It’s...o’clock.

It’stimefor...

It’stimeto...

Breakfastisready!

I’mready!

Hurryup!