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校本培训个人发展计划样本

时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆匆迎来的是校本

研修。在培训院的指导安排下，本学期我将认真践行校本教研工作，

融入学校教育创新，在实践中不断探索、积累、更新，让自我利用学

到的理论用到教学实践中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建充

满智慧，激情的课堂，努力伴随学生的成长提升专业化水平，使自我

成为一位21世纪的新型教师。，从而展示自我的精神面貌和专业进

步。

一`研修目标与指导思想

规范课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向研究型转变，

不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面

发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。用心开展新教材的研究工

作，充分发挥自我的带头作用青年教师的业务素质和教学研究水平。

二。研修任务

一)。每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前

我准备以低年级，中年级，高年级的教学资料进行备三节公开课，要

求自我每上一节课务必带着问题，去思考，去感受不一样阶段的教

学，然后及时反思，把学生的独到见解，自我的得失记录下来，以便

到达“一问多思多探”的目的，从而促进自我的教学水平和提高专业

知识。

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(二。每周听____节课，学会进行听课、评课，感悟课堂教学中的

成功经验，学习别人的优点虚心向带教老师请教学习，同时多观摩其

他骨干教师的课，进一步提高自身的教育教学潜力。根据本中心校的

“同课异教，一问多思多探”的教研活动，实行新型有效的教学设

计，用心和各老师撰写教学设计的心得，设计出最适合学生学习的个

性教案。结合我校的“同课异构”活动，自我上好示范课，并鼓励其

他教师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互

听课、评课，再写优质教案。构成教学研究的共同体，到达相互借

鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。

三)。透过网络载体，充分利用网络丰富的资源平台，用心在网上

互动，开展教学反思和经验交流。在日常的课堂教学情境中，也要充

分利用教学课件，深化对信息技术与化学教学整合的认识。用心发挥

骨干教师的作用，在学校、区里起好带头作用及辐射作用。准时参加

教育平台的网络研讨，用心发表自我的观点。

三。个人读书学习

“读书，是最长远的备课。”除了以上的研修任务，我准备读刘

良华的《教师专业成长》等等，争取利用课余时间读书充实自我，并

养成写读后心得。还要多读名家的教育著作，多研读教学教法理论专

著，落实到课堂并及时做好教学反思，用理论指导到教学实践中来。

让读书成为我们务必的生活吧！

以上是本人制定的校本学习计划，我会认真努力做好的！

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校本培训个人发展计划样本（二）

一、指导思想

依据县局《____-____学年度全县中小学教师校本培训工作____》

(____政教发[____]____号)精神，结合我校实际，着眼于教师综合素

质、专业水平的提高，本学期，我校将立足以教材教法过关训练为主

要内容的教师校本培训,扎实过程，促进教师专业化成长，推动学校内

涵发展。

二、培训领导小组

组长：____

副组长：____周____

职责：

1、制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施;

2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。

三、检查指导组：(下设两个小组)

组长：周艳锋

职责：

1、收集汇总各类检查表册;

2、负责知识结构图的应用;

3、搜索八部电影，链接进学校网站，方便教师观看。

(一)业务指导组：(辅导员)

成员：侯____申____陈____

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职责：

1、每人分管一项，为参训人员提供示范作业;

侯____-各单元知识结构图各节课文知识结构图

申____-课后练习题错题积累与分析

陈____-课堂教学技能设计

周____-八部电影观后启示、观后感

2、检查所负责专项作业的质量