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高考作文主题阅读与写作素材：家国情怀

【概念阐释】

所谓家国情怀，就是人们对故土山河的兹兹之念，对国家民族的拳拳之心，对国富民强的殷殷之盼；是人民对国家认同感、归属感、责任感和使命感的高度融汇和系统集成，是流淌在中华儿女血液中的文化传承、基因密码和情感诉求，也是激励鞭策新时代人们奋发图强、创新立业的精神寄托。

炽热而深沉的家国情怀，回荡在中华文明历史的深处，激荡在每个中华儿女的心里。它揭示了中国人民取得成果的精神密码，揭示了中华民族穿越风雨、砥砺前行的文化基因。回首过去，我们不难发现，中华民族之所以能历经磨难而浴火重生，中华文明之所以能绵延数千载而生生不息，根植于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。如今，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景，“让人民生活得更加美好”彰显着新时期的家国情怀。“家”很小，它是每个人时时都离不开的牵系；“国”很大，它涵养滋育着一代又一代中华儿女。家国情怀与我们每个人息息相关，离不开大家的共同努力，只有“人”在“家”中幸福安康、和睦相处，“家”在“国”中和谐共存、携手并进，“国”才能生生不息、兴旺发达。

教材链接

高考试题

必修下册第五单元“抱负与使命”——以《我们的使命》为题写一篇演讲稿

选择性必修上册第一单元“伟大的复兴”——以“家乡的英雄”为主题，合作编辑文集

选择性必修中册第二单元“苦难与新生”——选文体现了中国革命的伟大进程

选择性必修下册第二单元“时代的镜像”——探索选文中的民族心理和时代精神

2023新课标I卷讲好中国故事，厚植家国情怀

2022新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”,鼓励考生将个人融入时代发展中，更好地建设祖国

2022全国乙卷“跨越，再跨越”,引导考生体会国家发展，争做有为青年

2021全国甲卷“可为与有为”,引导考生响应时代号召，承担历史使命

2021北京卷“论生逢其时”,引导考生以积极心态和行为融入时代发展

写作提示：“家国”主题宏大，指向鲜明，好写但难写好。这一主题在命题上更重视思辨性，材料一般关注外部环境(过去与现在)、内在驱动(精神传承、个体定位)、行动落实(国家一群体一个体)三个重点。考生写作时要重点思考如何避免内容“同质化”,体现思辨色彩；认清“我”的身份，找到合适的“小切口”或“投射角”;挖掘材料中的多个维度、多个层面、多重关系，深入、全面地立意、思考。

【素材聚焦】

一、名言篇（一语点亮生光辉）

1.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原

2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

1.常思奋不顾身以殉国家之急。——司马迁

2.捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植

3.小来思报国，不是爱封侯。——岑参

4.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游

5.繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。——戚继光

6.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

7.做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国。——孙中山

8.爱国之心，实为一国之命脉。——蔡元培

9.叹息风云多变幻，存亡家国总关情。——秋瑾

10.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

11.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东

12.生是为中国，死是为中国，一切听之而已。——刘伯坚

13.我爱生命，我爱母亲，但我更爱可爱的中国。——方志敏

14.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

15.未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。——赵一曼

16.我们爱五星红旗，像爱自己的心，没有了心，就没有了生命。——艾青

17.我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱。——季羡林

18.下次你路过，人间已无我。但我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳，跟你一样。——余光中

19.没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就国家繁荣发展。——习近平

20.中国人历来抱有家国情怀，崇尚天下为公、克己奉公，信奉天下兴亡、匹夫有责，周和衷共济、风雨同舟，倡导守望相助、尊老爱幼，讲求自由和自律统一、权利和责任统——习近平

二、人物篇（江山代有才人出）

1.袁隆平：一生只为稻粮谋

【经典颂词】穿梭在田间垄亩，凝视着子孙千秋。近60年汗水浇灌出一片金色的沃土，89岁高龄缔造出一派绿色的希望。在精明的世界甘愿做一个“顽愚”的痴者；把一生奉献给人类温饱；在贪闲的世界甘愿做一个永恒的“行者”，用一生追逐科技前沿。袁隆平就是这样的一位耕耘者，在稻谷飘香中，让自己成为一个传奇。