幼儿讲故事比赛活动方案.pptxVIP

幼儿讲故事比赛活动方案

目录活动背景活动目标活动内容活动准备活动流程活动效果评估

活动背景01

01培养幼儿的语言表达能力通过讲故事比赛，鼓励幼儿用清晰、连贯的语言表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。02激发幼儿的想象力和创造力讲故事需要丰富的想象力和创造力，这有助于激发幼儿的创造潜能，培养他们的创新思维。03促进幼儿的社会性发展通过集体活动，培养幼儿的团队合作意识和社交技巧，提高他们的社会适应能力。目的和意义

语言是思维的外壳01幼儿期是思维发展的关键期，语言的发展对幼儿的认知和思维能力有着重要的影响。02语言是交流的工具语言是人们交流思想和感情的工具，通过发展语言能力，幼儿能够更好地与他人沟通交流。03语言是学习的媒介语言是获取知识和信息的主要媒介，通过语言学习，幼儿能够更好地认识和理解世界。幼儿语言发展的重要性

活动目标02

活动中可以设置不同难度级别的故事主题，让幼儿逐步挑战自己，提高语言表达能力。讲故事是提高幼儿语言表达能力的重要手段，通过比赛活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言组织能力和表达能力。提高幼儿的语言表达能力

讲故事比赛为幼儿提供了一个展示自己的舞台，通过在众人面前表现自己，可以提高幼儿的自信心和舞台表现力。活动中可以设置观众互动环节，让幼儿的表演更加生动有趣，同时增强幼儿的自信心和表现力。培养幼儿的自信心和舞台表现力

讲故事比赛活动可以邀请家长参与，通过亲子互动和共同参与，增进亲子关系，加强家园共育。活动可以设置家长评委团，让家长更加了解比赛规则和流程，同时促进家长与幼儿园之间的沟通和合作。增进亲子关系和家园共育

活动内容03

详细描述参赛幼儿可以讲述自己最喜欢的书、最难忘的读书经历、与书结缘的故事等，通过个人或小组形式，用生动有趣的语言表达对书籍的热爱和感激。总结词参赛幼儿需围绕“我与书的那些事”这一主题，讲述自己与书的故事，展现对书籍的热爱和阅读带来的成长。比赛主题：“我与书的那些事”

本次比赛仅限幼儿园大班在园幼儿参加，旨在鼓励幼儿积极参与，提高语言表达能力。参赛对象需符合规定年龄段，即幼儿园大班在园幼儿。通过比赛，激发幼儿对阅读的热情，培养良好的阅读习惯和语言表达能力。总结词详细描述参赛对象：幼儿园大班在园幼儿

比赛时间定于XXXX年XX月XX日，确保活动安排合理，参赛幼儿有充足的准备时间。XXXX年XX月XX日是比赛的正式日期，在此之前，组织者需提前发布比赛通知，确保所有参赛幼儿有足够的时间准备。总结词详细描述比赛时间：XXXX年XX月XX日

比赛地点设在幼儿园多功能厅，提供宽敞的场地和良好的音响设备，确保比赛顺利进行。多功能厅具备适宜的场地和设施，可容纳一定数量的观众和参赛幼儿。组织者需提前布置场地，调试音响设备，确保比赛的顺利进行。比赛地点：幼儿园多功能厅详细描述总结词

参赛幼儿可选择个人或小组形式参赛，讲述时间不得超过5分钟，培养幼儿的团队合作和时间管理能力。总结词参赛者可以根据自己的喜好选择个人或小组形式参赛。讲述时间限制为5分钟，要求参赛者精炼语言，把握时间，培养幼儿的表达能力和时间管理能力。同时，通过团队合作，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。详细描述比赛形式

活动准备04

宣传和报名工作制作海报和宣传单设计吸引人的海报和宣传单，明确活动时间和地点，以及参赛对象和要求。发布渠道将海报和宣传单张贴在幼儿园、社区、儿童图书馆等地方，同时也可以通过社交媒体和家长群进行传播。报名方式提供线上和线下两种报名方式，方便家长和幼儿参与。

0102制定评分标准制定详细的评分标准，包括语音语调、故事情节、表现力和创意等方面，确保比赛的公平公正。邀请评委邀请经验丰富的教师、儿童文学专家或故事讲述专家担任评委，确保评选的专业性和权威性。制定评分标准和邀请评委

选择宽敞明亮的场地，确保幼儿在比赛过程中能够舒适地表演。场地选择布置场地音响设备调试根据比赛需求布置场地，包括设置舞台、摆放座椅、悬挂横幅等。确保音响设备的质量和效果，提前进行调试，确保比赛过程中的声音清晰。030201场地布置和音响设备调试

根据比赛规模和预算，选择适合幼儿的奖品，如书籍、玩具、文具等。奖品选择为获奖幼儿制作精美证书，注明获奖名称和日期，同时也可以为评委制作感谢证书。证书制作奖品和证书准备

活动流程05

开幕致辞园长发表热情洋溢的讲话，强调讲故事比赛的意义，鼓励幼儿积极参与，提高语言表达能力。评委介绍介绍评委的背景和资质，确保比赛的公平公正和专业性。开幕式：园长致辞和介绍评委

所有参赛幼儿按照抽签顺序依次进行讲故事。抽签定序每个幼儿有5分钟的时间讲述一个故事，要求声音洪亮、表达清晰、富有感情。比赛要求评委根据故事内容、语言表达、形象气质等方面进行评分。评分标准比赛环节：按照抽签顺序进行讲故事比赛

观众