2024年小学教师家访心得体会模版(四篇) .pdfVIP

2024年小学教师家访心得体会模版

今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走

访____名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次

家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的

认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学

校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭

中的表现。现将家访汇报工作汇报如下：

一、家访内容

1.建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。

2.了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环

境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

3.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观

念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措

施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4.征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策

等。

二、家访结果

1.情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，

学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是

全班学生。

2.在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家

长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子

都寄予了厚望。孩子听老师的话。

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3.缺少关爱的问题家庭多。

单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单

亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不

善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管

教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。

三、家访体会

通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是

必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：

1.缺少良好的家庭教育。

在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿

童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒

散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，

缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱

子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言

论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气

等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成

龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、

行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，

甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切。

有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的

钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱

观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种

情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至

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有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去

找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。

2.上学到底有没有用。

通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，

并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干

活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资

还不如打工的赚的多。

通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长

都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作

为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，

更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政

策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

四、个人认为

1.以身作则，做好本职工作。

作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每

一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家

庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、

要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的

学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容

缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达