2024年新人教版七年级上册地理 第五章 居民与文化 2.第二节 城镇与乡村 第二节 城镇与乡村.pptx

;;在云南红河哈尼族彝族自治州境内，有一座修建在山顶上的县城。整个县城由一条长约6000米的主干道贯穿，最窄处不足30米，最宽处也仅300米，像一条长龙横卧在海拔1700米的山脊之上，这就是被称为“天空之城”的绿春县城。;;;;;;;;;;;;;乡村发展为城镇的条件有哪些？;;;随着经济发展、技术进步，在农业生产中，电力、水力逐渐替代人力、畜力、乡村基础设施和服务设施不断改善、人们的生活方式与城镇更加接近。乡村景观明显改变。同时，有些偏远的乡村，劳动力外迁，人口减少，甚至村落消失。;;;人类发挥聪明才智，利用自然环境创造了各具特色的城乡景观，为人类留下了无价之宝。但是，在城镇和乡村的发展过程中，一些特色鲜明的村落正在逐渐减少，;;城镇与乡村;1.近些年，我国越来越重视对古村落的保护，主要原因是（）

A.古村落是了解当时人们生活情况的“百科全书”

B.我国人口众多，需要开发古村落解决人们的居住问题

C.为了振兴乡村，改善当地人们的居住环境

D.为了发展旅游业，提高当地人们的生活水平;清代宫廷画家徐扬历时24载于1759年创作了《姑苏繁华图》，如图（局部）所示。《姑苏繁华图》描绘了当时苏州“商贾辐辏，百货骈阗”的市井风貌。它是继《清明上河图》之后，中国绘画史上又一宏伟长卷，具有极高的历史价值。;（2）图中河流两岸盛况产生的原因是（）

①人口众多②商贸繁荣

③交通便利④矿产丰富

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④;3.[项目式学习]

项目主题：影响城乡形成与发展的因素

项目背景：乡村和城镇是人们聚居和生活的场所，为了探究城乡与环境的关系，某中学地理兴趣小组开展了主题为“以西安为例探究影响城乡形成与发展的因素”的项目式学习，下面是同学们的学习内容。

任务一：搜集资料

西安，屹立于渭河南岸、秦岭北麓，历史上曾是十三朝古都。这里易守难攻，交通便利，为城市的发展提供了强有力的支撑。;任务二：分析探究

（1）地形对城乡形成与发展的影响：据图1可知，西安所在地区地形______，有利于城乡的形成与发展。

（2）气候对城乡形成与发展的影响：据图2可知，西安属于________气候，气候特征是____________________________，适合人类居住。

（3）河流对城乡形成与发展的影响：水源有无及远近影响人们的生产、生活用水及交通运输。由图1可知，西安主要分布在______沿岸。

（4）其他因素对城乡形成与发展的影响：西安在过去发展的过程中，考虑了哪些人为因素。（任答一点即可）;任务三：拓展学习

（5）西安作为十三朝古都，拥有丰富的历史与文化，西安城墙无疑是这座古老城市文化的重要代表，我们能为保护古城墙做些什么？（任答一点即可）;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，