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14刷子李
?教学目标
1.相识“浆、傅、袱”等7个生字,会写“浆、傅、袱”等15个字,正确读写“粉刷、绝活、半信半疑”等14个词语。
2.默读课文,结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
3.体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
4.开展群文阅读,学生小组学习《泥人张》,课后阅读《快手刘》,激发学生阅读《俗世奇人》的爱好。
?教学重点
结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。
?教学难点
体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
?教学策略
1.识字写字
随文相识7个生字,读读记记“粉刷、绝活、半信半疑”等14个词语。其中“袱”字是二声,但在“包袱”这个词中读轻声。“露馅儿”
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