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  • 2024-12-19 发布于广西
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护理儿科考试试题含答案

一、选择题(每题2分,共20分)

1.新生儿生后48小时内最易发生哪种感染?

A.上呼吸道感染

B.肺炎

C.脑膜炎

D.结膜炎

答案:B

2.以下哪种疾病不是儿童时期的常见病?

A.感冒

B.腹泻

C.糖尿病

D.肺炎

答案:C

3.小儿营养不良的主要原因是?

A.摄入不足

B.吸收不良

C.消耗过度

D.遗传因素

答案:A

4.以下哪种药物不适合儿童使用?

A.阿莫西林

B.头孢克肟

C.强的松

D.庆大霉素

答案:D

5.小儿腹泻时,首选的补液盐是?

A.碳酸氢钠

B.乳酸钠

C.生理盐水

D.复方氯化钠

答案:C

6.以下哪种情况不是儿童接种疫苗的禁忌症?

A.发热

B.腹泻

C.咳嗽

D.患有特殊疾病

答案:D

7.小儿肺炎最常见的病原体是?

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.寄生虫

答案:A

8.儿童铅中毒的主要来源是?

A.食物

B.空气

C.水源

D.玩具

答案:D

9.小儿维生素D缺乏性佝偻病的典型表现是?

A.骨骼发育异常

B.肌肉无力

C.厌食

D.皮肤干燥

答案:A

10.以下哪种情况需要立即就医?

A.轻度感冒

B.轻度腹泻

C.高热惊厥

D.皮外伤

答案:C

二、填空题(每题2分,共20分)

1.小儿呼吸系统的特点是:_______较长,_______较短,_______呈球形。

答案:鼻腔、喉部、肺

2.儿童营养需求的主要来源包括:_______、_______、_______、_______、_______。

答案:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质

3.小儿计划免疫接种的时间为:_______、_______、_______、_______、_______。

答案:出生、2个月、4个月、6个月、1岁

4.儿童铅中毒的表现包括:_______、_______、_______、_______。

答案:智力发育迟缓、行为异常、贫血、生长发育迟缓

5.小儿发热的处理原则包括:_______、_______、_______、_______。

答案:观察病情、物理降温、给予充足水分、使用退热药物

三、简答题(每题5分,共30分)

1.请简述儿童营养不良的原因及预防措施。

答案:儿童营养不良的主要原因包括摄入不足、吸收不良、消耗过度等。预防措施包括保证充足的摄入量、改善饮食习惯、加强营养教育等。

2.请简述儿童肺炎的临床表现及治疗原则。

答案:儿童肺炎的临床表现包括发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。治疗原则包括抗感染治疗、支持疗法、对症治疗等。

3.请简述儿童接种疫苗的注意事项。

答案:儿童接种疫苗的注意事项包括了解疫苗的禁忌症、注意接种后的观察、询问医生关于疫苗的接种时间等。

4.请简述小儿腹泻的护理措施。

答案:小儿腹泻的护理措施包括保持水分平衡、给予充足的补充盐分、调整饮食、观察病情等。

5.请简述儿童铅中毒的危害及预防措施。

答案:儿童铅中毒的危害包括智力发育迟缓、行为异常、贫血、生长发育迟缓等。预防措施包括加强环境监测、注意玩具的选择、加强饮食指导等。

四、案例分析题(每题10分,共20分)

1.患儿,男,3岁。发热、咳嗽、气促3天,体温达39℃,呼吸急促,口唇发绀。既往有肺炎病史。请给出护理诊断及措施。

答案:护理诊断:①体温过高;②呼吸困难;③潜在的感染风险。

措施:①给予物理降温,必要时使用退热药物;②保持室内空气流通,给予吸氧;③遵医嘱使用抗生素抗感染治疗;④观察病情变化,及时报告医生。

2.患儿,女,6岁。皮肤干燥、粗糙,有明显肋骨突出,食欲不振。既往无特殊病史。请给出护理诊断及措施。

答案:护理诊断:①营养不良;②皮肤完整性受损。

措施:①制定合理的饮食计划,加强营养;②给予皮肤护理,保持皮肤清洁干燥;③观察病情变化,及时报告医生。

五、论述题(每题10分,共20分)

1.请论述儿童计划免疫的意义及在我国的实施情况。

答案:儿童计划免疫的意义在于预防传染病,提高儿童的健康水平。我国自20世纪70年代开始实施计划免疫工作,目前已建立了完善的计划免疫制度,全国范围内普及疫苗接种,有效降低了传染病的发病率。

2.请论述小儿营养不良的护理措施及预防策略。

答案:小儿营养不良的护理措施包括:保证充足的摄入量、改善饮食习惯、加强营养教育等。预防策略:加强孕产期保健,促进母乳喂养,合理搭配膳食,定期进行儿童营养状况监测等。

总结:儿科护理考试涵盖了儿童生长发育、营养需求、疾病预防与护理等多个方面。要想在考试中取得好成绩,需要系统地学习儿科护理知识,掌握儿童生长发育规律、营养需求、疫苗接种等重要内容。同时,注重实践操作能力的培养,提高护理技能水平。在此基础上,加强理论与实践相结合,不断提高自己的综合素质,为患儿提供优质的护理服务。

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