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教师提升实践能力总结报告

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教师提升实践能力总结报告

教师提升实践能力总结报告

教师实践能力是教师在教育教学活动中表现出来的实际操作能力，是教师专业素质的核心部分。它是教师搞好教学、教育好学生的前提，也是衡量教师专业成长水平的重要标志。如何提高自己的实践能力呢？现结合自己的工作实际，谈谈教师提升实践能力的方法和策略。

一、更新教育观念，促进角色转换

教师在教学中起主体作用，而学生则居于主体地位。在实践中，要让学生真正成为学习的主人，教师的引导作用就显得十分重要。第一，教师要树立起服务意识，在备课、上课要把主要精力放在让学生怎样去学上。第二，在教学中，师生双方都不是单纯的教与学的问题，而是情感交流、思维碰撞、信息交流的动态过程。在师生双方互动的过程中，教师的角色要发生转变，成为学生数学学习的组织者、引导者与合作者。

二、注重实践反思，提高实践能力

教师应在实践中不断反思自己的教育教学行为，对成功和失败进行总结，不断调整自己的教学行为，改进教学方法。教学反思可以促进教师教学水平的提高，使教学经验理论化，切实提升实践能力。当然在总结实践的基础上进行理论的归纳和提高就更重要。这就要求教师要时刻提醒自己多思考教学中的不足和原因，对症下药地解决教学中遇到的问题。除此之外教师还应积极参加各类学习培训活动，拓展自己的知识面。例如本人曾参加了全省小学数学教师的网络培训学习，在听取专家