初中英语《基础知识总结》八下.pdfVIP

Unit1Whatsthematter?

怎么了？

o知识预览

问题;事情胃痛;腹痛脚;足颈;脖子胃；腹部

throat咽喉；喉咙ieves发烧X-ra、X射线;X光toothache牙痛

headache头痛brc;.间歇;休息passengei乘客；旅客问题;苦恼

名词

膝;膝盖登山者;攀登者情况;状况,（=kilogram）千克;公斤

rock岩石knife刀blood血importance重要性；重要

单

decision决定；抉择spirit勇气；意志death死；死亡must护士

动词躺;平躺使）疼痛；受伤hil（用手或器具）击;打inear意思是;打算;意欲

形容词生病的；有病的

词

介词onto向;朝

代词horse;（she的反身代词）她自己（we的反身代词）我们自己

也几放松；休息”.H咳嗽odu.prep.离开某处）；不工作;从...去掉

兼词

n.v.危险；风险；冒险n.v.限制；约束；管理

haveacold感冒haveastomachache胃痛liedown躺下

短takeone，stemperature量体温haveafever发烧takebreakstakeabreak)休息

getoff下车toonessurprise使...惊讶的是；出乎的意料

riglitawaj立即；马上getinto陷入；参与beusedto习惯于...；适应于

语takeriskstakearisk)冒险用尽；耗尽，切除

getouto离开；从...出来heincontrol掌管;管理giveup放弃

1.—Whatsthematterwithsb.)?(某人)怎么了？

—Sb.hurt.../Sb.have/hasa/an/the...某人伤着.../某人患了...

—WhatsthematterwithBen?本怎么了？

—Hehurthimself.Hehasasoreback.他伤着自己了。他背痛。

句2.if引导的条件状语从句

Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.

如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生吧。

3.sothat引导的目的状语从句

型Then,withhisleftarm,hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.

然后他用左臂为自己绑上绷带，以免失血过多。

4.so…that…引导的结果状语从句

Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthis

experience.他对登山如此痴迷，以至于在这次(断臂)经历之后他依然继续登山。

语法一、情态动词should的用法二、反身代词