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夸小朋友朗读的评语
一、赏识评价，让学生敢于朗读
从孩子的发展出发，需要我们教师用发展与欣赏的眼光来肯定与激励学生，适时、适当的激
励有利于激发孩子们的朗读兴趣，树立自信。有一次，我借班上一堂公开课，不巧点中了一名
胆小基础又不好的孩子，孩子断断续续地轻声读着，不是念错字就是加字、丢字。我始终微笑
地看着他，不断提醒鼓励，短短的一句话孩子反复了四次总算不出差错地读完了，其他孩子都
认为他读得很糟，纷纷举手表示自己能读得更好，可我示意他们把手放下，说：“你们没有发
现嘛，这位小朋友不怕困难，反复了四次，坚持自己读正
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