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第二部分课标主题读写练
范畴二人与社会
主题八文学、艺术与五育并举;[文学作品、艺术、体育人物、赛事介绍、德育、劳育]
教材话题链接
七年级(上)Unit5体育用品与活动
八年级(上)Unit5文娱活动
八年级(下)Unit6传说与故事
八年级(下)Unit8文学与音乐
九年级(全)Unit9音乐与电影;[提示:请用“________”画出短语搭配和固定句型,用“”画出写作可用的句子。]
一、阅读理解
A《送元二使安西》赏析;(2024·凉山改编)Friendsareimportantinourlives,butwesometimeshavetoseparatefromourfriends.“AFarewell(告别)Song”isaboutsayinggoodbyetoafriend.ItisafamouspoembyWangWei,agreatpoet,wholivedintheTangDynasty.Heisgoodatwritingpoemsanddrawing.WhentalkingaboutWangWei,peopleoftensaytherearepicturesinhispoemsandtherearepoemsinhispictures.Hispoemsarefullofbeautyandimagination.
“Nodustisraisedontheroadwetwithmorningrain”,“Thewillowsbythehotellooksofreshandgreen”,apictureofsilenceandpeacegetsintooureyes.Afteramorningraininspring,theroad,thewillows(柳树)andthehotelarecompletelydifferent.Thehotellooksgreen.Thewillowslookfresh.Everythingisnice,gentleandsilent.Willowbranchesareconsideredasa;typicalsymboloffarewellinChina.Inancienttimes,Chinesepeopleoftenusedthemasgiftswhentheysaidgoodbyetotheirfriends.
“Iinviteyoutodrinkacupofwineagain”isthepoetswarmandrealwayofnotwantingtosaygoodbyetohisfriend.Havinganotherdrinktogetherislikeasymboloftheirgoodbye.Lastly,“Westofthesunnypassnomorefriendswillbeseen”showsthefeelingofbeingaloneandmissingsomeone.Italsoshowshissincereloveandcareforhisfriend.
“AFarewellSong”createsafeelingofquietsadness.Itmixesbeautifulpicturesandhumanfeelingstodeeplyexpressthecommonexperienceofsayinggoodbye.;()1.[推理判断]WhendidWangWeisfriendleaveinthepoem?
A.Inspring. B.Insummer. C.Inautumn.
()2.WhatisconsideredasatypicalsymboloffarewellinChina?
A.Amorningrain. B.Ahotel. C.Awillowbranch.
()3.[推理判断]Whichofthefollowingrhymes(押韵)areRIGHTforth
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