服务百行课件编写.pptx

服务百所行

课件编写与宣讲要求;服务百所行

课件编写与宣讲要求;课件编写基本要求

?以用户需求为核心

了解、掌握用户信息需求的学科专业特点和信息行为特点。

?以信息资源与服务为重点

了解、掌握的资源和服务，结合地区中心、研究所文献情报机构的特色资源与服务。

?以提高用户信息素质为目的

让用户在了解熟悉各类信息资源与服务项目的基础上，提高对信息资源与服务的利用能力、关注程度和敏感性。;课件内容要求

?课件内容要求

以用户为中心，具有学科专业的针对性，将面向某一学科或主题领域的各种类型、各种层次的信息资源与服务进行有机整合。

?内容组织要求

基于问题、基于学科信息需求，模拟用户需求和查询行为组织信息资源与服务介绍，针对特定学科或主题领域的用户定制课件。;内容组织结构;课件内容

?寻找:

相关学科重要的文摘型数据库

（期刊、会议、学位论文、专利等）

学科信息门户和特色专业信息门户

（论坛、新闻、讨论组等）

相关学科重要的学会、协会、研究室等网站

（研究项目、计划、会议等）;课件内容

?寻找:

相关学科领域的各种网络版全文库

（各种全文电子期刊、电子图书、学位论文、会议录等）

相关学科领域网上免费全文资源

（、、、、预印本资源等）

?寻找:

重要的事实型、数值型数据库

?、网络数据库、

等

网上优秀工具资源

百科全书、词典、工具软件、产品名录等;课件内容

?寻找科研评价信息:

具有学术评价作用的数据库

（、、、等）

具有学术评价作用的重要网站

（高引频作者网站等）

?重要工具资源:

科学搜索引擎

中国科学文献服务系统

智能学科搜索引擎

科学数据库跨库搜索引擎()

科学信息搜索引擎;课件内容

?重要的信息服务:

馆际互借与原文传递服务

的文献传递服务

的原文提供服务

国际馆际互借与文献传递服务

网络参考咨询服务

的网络参考咨询

的专家咨询服务

国内外其他文献情报机构提供的网络参考咨询服务

信息定制与推送服务

各系统的个性化信息定制服务;?参考课件

?本次培训班的所有课件

?针对学科和专业的培训课件

在年百所行课件的基础上，进行修改、调整、补充形成：

数学、物理、化学、天文、空间科学、计算机与信息科学

生物医学、材料科学

地质地理、环境科学

光学与精密机械

植物与生态、工程技术

?年“资源与服务百所行”基础课件

;相关注意事项

结合需求，解决问题

CSDL的资源和服务可以满足那些需求，解决那些问题。

有信息需求如何利用CSDL的资源来满足。

在查找和获取信息中遇到问题，如何从CSDL提供的服务中得到解决。

针对特性，重点突出

针对学科特点、研究所特点，不求面面俱到，但求重点突出。

不陷于单个资源与服务的覆盖范围、使用方法等介绍。

注意说明资源的可获取性和获取途径。

介绍准确，语言通俗

各种资源的正式名称、通俗名称等介绍清楚。

使用读者易接受的语言，避免使用读者不易理解、不熟悉的专业术语。

必须使用的专业术语做必要和适当的解释。;-谢谢观看-