小小工程师-工程的定义、原理和实验.pptx

小小工程师工程的定义、原理和实验Presentername

Agenda介绍鼓励学生观察和动手能力的培养简单的工程原理和实验工程的定义和意义核心观点

01.介绍工程基本概念和实验

工程的定义和意义工程的定义工程的意义工程的应用应用科学数学解决问题解决实际问题应用科学和数学知识解决实际问题大纲介绍

02.鼓励学生培养观察和动手兴趣

观察发现工程原理杠杆原理通过观察杠杆原理理解原理和应用浮力原理观察浮在水中的物体，思考浮力原理对物体浮沉的影响平衡实验观察平衡实验，了解物体在水平面上保持平衡的原理观察工程原理

激发实践兴趣设计有趣的实验设计吸引学生注意力的实验激发他们的兴趣提供实践机会学生参与实际工程项目体验分享成功案例分享成功工程案例激发好奇心创新探索

实践培养观察和动手能力010203实验探究实验让学生亲身感受工程原理和应用：实验体验工程原理与应用观察身边的现象引导学生观察身边的现象，思考其中的工程原理，培养观察能力。激发实践兴趣通过实践操作，激发学生对工程学科的兴趣，培养学生的学习动力。培养观察动手兴趣

03.观察和动手能力的培养培养观察和动手能力

观察和动手能力的培养鼓励动手尝试动手操作激发实践兴趣进行实验培养观察和动手能力观察自然现象进行实验

培养观察动手兴趣观察自然现象发现身边的奇妙现象思考工程原理探索现象背后的科学原理激发实践兴趣鼓励学生动手实践和尝试观察自然现象

动手实践，亲自感受通过实验感受平衡的原理平衡实验通过实验感受物体浮力的原理浮力实验0102通过简单机械实验理解杠杆原理简单机械实验03动手操作

04.简单的工程原理和实验简单工程原理和实验

使用杠杆原理解决问题杠杆的力臂比例可实现力的放大或减小：杠杆比例放大或减小力什么是杠杆原理杠杆可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆，根据支点位置和力的作用点位置来确定杠杆的分类杠杆在日常生活中有很多应用，比如开启瓶盖、锤子敲钉子等杠杆的应用杠杆原理

理解浮力原理浮力与密度密度越小，物体浮起的可能性越大浸没法测量浮力物体浸没时，排开的液体体积等于物体的体积浮力与体积体积越大，物体浮起的可能性越大浮力原理

平衡实验调整物体的位置和重量来保持平衡物体保持平衡01-物体在水平面上保持平衡需要力的平衡平衡的原理02-选择物体，调整位置和重量，观察是否保持平衡平衡实验步骤03-水平面上的平衡实验

探究物体的浮力和密度实验材料提供实验所需材料清单以便学生准备实验步骤详细介绍实验的步骤和操作流程实验结论总结实验的结果，理解浮力和密度的概念浮力实验

05.工程的定义和意义工程解决实际问题

工程是什么？通过科学和数学知识解决实际问题：科学数学解决实际问题解决问题应对各种挑战，提高生产力和效率应对挑战利用创新科技改善人类生活和环境创新科技工程的定义

工程的实际应用工程解决生活问题，如建桥、设计电路。解决实际问题工程应用改善生活提高生活质量工程应用促进科技经济发展推动社会发展工程的意义

应用科学和数学使用科学和数学知识解决实际问题解决日常难题应用工程原理解决我们日常生活中的问题提高生活质量工程帮助我们改进和创造更好的生活方式解决实际问题实际问题的解决

06.核心观点应用工程原理解决问题

实践中培养观察和动手能力观察身边的现象并思考其中的工程原理，培养学生的观察力。观察现象动手实验可以帮助学生深入了解工程学科的知识和技能。动手实验通过实践操作学习工程知识和技能：实践操作学习工程知识实践操作工程实践学科

工程原理的应用浮力原理了解浮力原理可以帮助我们设计和制作漂浮的玩具或船只。杠杆原理利用杠杆原理举起重物或转动物体平衡实验平衡实验学习稳定结构简单工程原理应用

发现身边事物中的工程原理和应用1观察动手学习关键通过思考，激发学生的创造力和想象力2通过动手实践，让学生更深入地理解工程原理和实验3工程原理观察身边的现象动手实践培养观察动手能力

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