2024年重点中学小升初语文模拟试卷及答案三.doc

一、每個人均有自已的理想。這是一位六年级的學生對“理想”的感悟。請参照加紅的文字，改写画线部分，使這段话形成句式整洁的排比句。（2分）

理想不是現成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白紙，需要我去描画；理想不是葱翠的绿洲，而是一片荒漠，需要我去開垦。

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二、“永遠的丰碑”是中央電视台《新闻联播》中的一种专題栏目，该栏目每期简介一位英雄人物的感人事迹，在社會上引起了强烈反响。請你回答如下問題。

①“永遠的丰碑”的含义是________________________________________（2分）

②黄继光被评為感動中国的战争年代的拾大历史人物。請你根据下面的材料，為战斗英雄黄继光撰写几句情感诚挚、語言简洁的颁奖詞。（5分）

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一种高地。當冲锋队遭到敌人火力阻击時，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几种火力點，但尚有一种火力點估在喷著火舌，严重阻碍了战友前進。這時，他已經受伤，手榴弹也用完了。為了部队的前進，他忍著伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最终获得了胜利。

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三、认真阅讀下面短文，完毕背面的练习。

（一）莫扎特的力量

①今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人們都在纪念他。而在過去拾年中，人們一直在為莫扎特的乐曲對多种疾病的神奇疗效而惊叹。

②為何莫扎特的乐曲成了人們关注的焦點，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫症的神經科醫師约翰·休斯认為，莫扎特乐曲的治疗效果与众不一样。研究表明，80%的癫痫症患者由于病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度減弱，频率減少，而用其他作曲家的乐曲進行类似的试验，却總是瞎子點灯--白费蜡。

③约翰·休斯认為，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律反复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒反复一次，這恰好与我們的脑電流及人体其他中枢神經系统的运行有著几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍可以對癫痫病人大脑中不规则的電流起到纠正的效果。他接著解释說，癫痫病人在病情发作時是完全昏迷的。可見，莫扎特的乐曲對大脑有直接影响。

④莫扎特的乐曲可以提高智障小朋友智力的現象，是目前人們关注最多的。研究发現，智障小朋友在聆听莫扎特乐曲10分钟後，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听過莫扎特某三段交响曲的老鼠，在一种复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。

⑤此外，莫扎特的乐曲也可以對孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是個孤僻症患者，醫生對她采用了音乐疗法。她接受治疗時使用的耳机是通過改装過的，這种耳机的作用原理是通過震動頭部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲會給患者的听覺以极大的冲击力，這样，借助音乐的力量，改善了患者与他人交流的能力。麦乐佳顿起初對此种疗法抱有怀疑，不過目前她的見解完全变化了。

⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在為一幅作品的创作而烦恼時，忽然失去灵感，完全無法使用藍绿两色。她也接受了音乐治疗，获得了很大疗效，藍绿两色又一次地回到了她的画板上。後来她說，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感覺自已要才能完毕的心理治疗，仅仅在8個月内就完毕了。她感慨：“莫扎特就像我的爺爺，在我被惡梦惊醒時，他會第一种過来安抚我。”

有关链接：

莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭著坚定的信奉，像虔诚的教徒唱著温馨甘美的乐曲安慰自已，安慰他人。他历来不把艺术作為對抗的工具，作為受难的見证人，而只借来体現他的忍耐与天使般的温柔。他自已得不到安慰，却永遠在安慰他人。（摘自傅雷《独一無二的莫扎特》）

1、文章第①段說：“人們一直在為莫扎特的乐曲對多种疾病的神奇疗效而惊叹。”這裏的“神奇的疗效”详细体目前哪些方面？請联络全文回答。（4分）

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2、文章第③段中加點的“其”在文中指____________________，文章第⑤段中加點的“此中疗法”在文中_______________________