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常见天气系统

【教材分析】

本节内容主要学习三大知识点。一、锋与天气：本部分从锋的概念手，阐述锋的类型及

过境前后的天气；二、低气压（气旋）和高气压（反气旋）：这部分先从气压场的相关概念开

始，然后是气旋、反气旋的原理。

【教学目标】

1.知识与技能：运用天气系统相关知识，结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气

系统；分析天气变化趋势。

2.过程与方法：绘制锋面（冷暖锋）、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并

运用天气系统知识加以解释。

3.情感态度价值观：通过学习能够科学的认识地球。

【教学重难点】

1.锋面概念及分类。（重点）

2.基本气压场的相关概念。（重点）

3.锋面过境前后的天气变化。难（点）

4.气旋和反气旋的形成过程分析。（难点）

【教学准备】

教师准备：课件、教材、PPT翻页笔、粉笔等；发学案。

学生准备：结合学案课前预习。

【教学过程】

主要环节与时教师（讲解、提问、演示）活动学生活

间动

以曾经发生的台风现象导，并提出问题：

回忆、思

新课导“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面？

考、积极

“莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱？

回答

板书：第一节常见天气系统

学习目标

1.综合思维；运用天气系统相关知识，结合具体图文

听讲、对

材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。

展示学习目标重点内

2.地理实践力：绘制锋面冷（暖锋）、气旋、反气旋示

容做笔

意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解

记

释。

3.人地协调观：通过学习能够科学的认识地球。

板书：一、锋面与天气

1.气团与锋

预习教材内容，结合幻灯片：

【问题】

什么是气团？

气团有哪些类型？

什么是锋面、锋线、锋？

请（同学预习教材后回答）