2025年语文高考思辨作文指导：二元思辨 青春与时代 课件.pptx

“青春与时代”是一种从属关系。任何时候。青年的命运都与时代潮流紧密相连。青春不能选择时代，

时代可以左右青春。青春的发展与时代密切相关。广大青年应当认识和把握时代,在时代的大潮中把握自己，以更加昂扬的斗志推动时代进步，筑就美好人生。

解读1:青春的全面自由发展与时代的发展进步互为条件。

马克思主义认为青春与时代是辩证统一的关系,青春的发展受时代限制，同时又可以助推时代发展。二者互为条件和目的，不能脱离对方而孤立存在。不要寄望于侥幸，觉得自己能够超脱于时代的影响，而成为幸运者。

解读2:青春的全面自由发展是时代发展进步的内在动力。

历史证明,青春的全面自由发展与时代进步息息相关。青春的不断丰富、青春能力的不断提高，是时代进;

步的恒久活力。

解读3:时代的发展与进步又是青春全面自由的发展的根本保障。

时代的发展与进步为青春的全面自由发展提供了物质基础和精神支撑。对青春来说，如果没有时代的舞台，便没有施展能力的空间;如果没有时代的舞台,便没有展现才华的际遇。

解读4:广大青年应当认识和把握这个时代，在时代的大潮中锻造自己。

青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。青春有大愿望、大追求，就会有大视野、大忍耐、大包容，在创造社会价值的过程中实现自我价值，在奋斗中书写无悔的青春。

解读5:相信这是一个伟大的时代。不为时代所苦,做时代的掌舵者。

:这个时代是一个飞速变迁的时代，是一个物质生活与精神生活极为丰富的时代。广大青年不要纠结于时

代的竞争及因此带来的空前压力，需看清时代趋势，顺应时代潮流，做好青春抉择,不为时代所苦，做时代的

掌舵者。;

真题回放

1.（2022年新高考II卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新??维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。;;;

源于理想与信念，他们为家国开辟断未来。

“为了让你们不再流离失所,为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活!”这是觉醒年代里陈独秀、李大钊的理想与信念。他们选择了为国家、为民族蹈死不顾,奉献青春。在方志敏眼中，未来“到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步”。“清漖的爱,只为中国”,这是新时代18岁的陈祥熔照士写下的战斗口号。他选择了成守边关山河，选择了毂然逆行出征。

他们，皆把闪耀的青春交给了祖国，为青春书写下无悔的选择。青年朋友们，请想想，新的时代，我们该有怎样的选择？怎样的创造？怎样的未来？

源于热爱与梦想,他们为事业开展新蓝图。

科研工作者韦东奕，近年来多次斩获国内外数学大奖，他的青春因热爱和追求而闪耀。哈佛曾为他打破校规，然而他毅然决然地拒绝了哈佛的“橄榄枝”，而选择留在国内并潜心研究学术。从事IT行业十余年的解登科,如今是青岛大道至简网络科技有限公司的CEO，谈起与计算机的缘分,解登科说最初是因为内心的那份热爱而选择这份工作。他的未来理想是用稳健的发展和口碑来赢得市场，并希望能用自身带动行业环境;

的变化。

他们，皆把闪耀的青春交给了梦想。为青春书写下无悔的誓言。青年朋友们，请想想，新的时代,我们该有怎样的选择？怎样的创造？怎样的未来？

源于传承与创新。他们为文化开创新局面。

近年来，河南卫视主创团队继承中原地区积淀已久的文化基因，结合现代审美与科技,推出的“奇秒游”系列节目,使《唐宫夜宴》《洛神水赋》等长卷再现于我们眼前,在创新中激起了文化领域的“一池春水”。

2022年北京冬奥会开幕式,以传统文化的创新理念,赋予“中华古典文化以崭新魅力。这些都增强了大众的文化认同与文化自信,以文化力量推动中华民族伟大复兴的未来。

他们,皆把闪耀的青春交给了文化,为青春描绘出绚丽色彩。年朋友们。请想想,新的时代,我们该有怎样

的选择？怎样的创造？怎样的未来?

作为享受发展红利的青年人,时代的答卷摆在我们面前，我们当把个人的选择与创造触入国家与民族的梦

想之中,以闪耀的青春交出时代最美的答卷!;

高分借鉴

立意脱俗,标题鲜明，开端即提出中心论点,而后以思辨的视角，从“理想与信念”,“