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二零二四年度小学班主任老带新人才培养合作协议书

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1术语定义

1.2合同目的

2.合作双方

2.1甲方信息

2.2乙方信息

3.合作期限

3.1合作起始日期

3.2合作结束日期

4.人才培养目标

4.1乙方培养目标

4.2甲方培养目标

5.培养内容与方法

5.1培养内容

5.2培养方法

5.3培养计划

6.教学资源与支持

6.1教学资源提供

6.2技术支持

6.3培训场地

7.人员安排

7.1乙方人员安排

7.2甲方人员安排

8.费用与支付

8.1培养费用

8.2费用支付方式

8.3付款期限

9.质量监控与评估

9.1质量监控

9.2评估方法

9.3评估报告

10.保密条款

10.1保密信息定义

10.2保密义务

10.3违约责任

11.违约责任

11.1违约情形

11.2违约责任承担

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决程序

13.合同生效与变更

13.1合同生效条件

13.2合同变更程序

14.合同解除与终止

14.1合同解除条件

14.2合同终止程序

第一部分：合同如下：

1.定义与解释

1.1术语定义

1.1.1“班主任”指承担小学班级管理工作的教师。

1.1.2“老带新”指有经验的班主任对新班主任进行指导、培训的过程。

1.1.3“人才培养”指乙方通过甲方提供的资源和平台，对乙方班主任进行专业提升和技能培养的过程。

1.1.4“合作期限”指本合同生效至约定的终止日期的时间段。

1.2合同目的

1.2.1本合同旨在明确甲方与乙方在班主任人才培养方面的合作内容、权利和义务，确保人才培养目标的实现。

2.合作双方

2.1甲方信息

2.1.1甲方名称：小学

2.1.2甲方地址：省市区街道号

2.1.3甲方联系人：

2.1.4甲方联系电话：138xxxx5678

2.2乙方信息

2.2.1乙方名称：教育培训机构

2.2.2乙方地址：省市区街道号

2.2.3乙方联系人：

2.2.4乙方联系电话：139xxxx5678

3.合作期限

3.1合作起始日期：2024年9月1日

3.2合作结束日期：2025年8月31日

4.人才培养目标

4.1乙方培养目标

4.1.1提升乙方班主任的专业素养和教学能力。

4.1.2培养乙方班主任的班级管理能力和团队协作精神。

4.2甲方培养目标

4.2.1通过甲方提供的资源和平台，使乙方班主任在合作期内达到初级班主任的资质要求。

4.2.2通过培训，使乙方班主任具备一定的教育教学创新能力和研究能力。

5.培养内容与方法

5.1培养内容

5.1.1教育教学理论培训。

5.1.2教学方法与技巧培训。

5.1.3班级管理经验分享。

5.2培养方法

5.2.1课堂教学实践。

5.2.2班主任工作坊。

5.2.3课题研究。

5.3培养计划

5.3.1每月至少组织一次班主任工作坊。

5.3.2每学期至少安排一次课题研究活动。

5.3.3每年至少组织一次教育教学成果展示。

6.教学资源与支持

6.1教学资源提供

6.1.1甲方提供相关的教育教学资料和教学工具。

6.1.2甲方提供教学场地和设备。

6.2技术支持

6.2.1甲方为乙方班主任提供在线教学平台。

6.2.2甲方提供技术支持和培训。

6.3培训场地

6.3.1甲方提供用于培训的教室和会议室。

7.人员安排

7.1乙方人员安排

7.1.1乙方指定专人负责与本合同的执行和管理。

7.1.2乙方班主任需按照甲方的要求参加培训和实践活动。

7.2甲方人员安排

7.2.1甲方指定专人负责乙方班主任的培训和指导工作。

7.2.2甲方为乙方班主任提供必要的支持和服务。

8.费用与支付

8.1培养费用

8.1.1本合同约定的培养费用总额为人民币万元整。

8.1.2乙方班主任参与培训期间产生的食宿、交通等费用由乙方承担。

8.2费用支付方式

8.2.1乙方应在签订合同之日起一个月内支付总额的50%作为预付款。

8.2.2乙方班主任完成第一阶段的培训后，甲方应在一个月内收到乙方支付的剩余50%。

8.3付款期限

8.3.1乙方应在每月的5日前将当月培训费用支付至甲方指定账户。

8.3.2逾期支付的，乙方应向甲方支付按每日万分之五计算的滞纳金。

9.质量监控与评估

9.1质量监控

9.1.1甲方设立质量监控小组，负责对乙方班主任的培训过程进行监督。

9.1.2甲方应定期对乙方班主任的教学成果进行评估。

9.2评估方法

9.2.1通过听课、观察、问卷调查等方式进行评估。

9.2.2评估结果作