幼儿园教学设计教案案例.docxVIP

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幼儿园教学设计教案案例

目录

一、小班...................................................3

(一)语言.................................................4

故事教学................................................5

词汇教学................................................7

诗歌教学................................................8

(二)数学................................................10

数的认识...............................................10

加减法运算.............................................11

(三)科学................................................12

自然观察...............................................12

物质感知...............................................13

(四)艺术................................................14

美术创作...............................................15

音乐欣赏...............................................16

二、中班..................................................17

(一)语言................................................18

故事教学...............................................18

词汇教学...............................................20

诗歌教学...............................................21

(二)数学................................................22

数的认识与运算.........................................24

排列与组合.............................................24

(三)科学................................................26

科学探究...............................................27

社会与自然.............................................28

(四)艺术................................................29

美术创作与欣赏.........................................31

音乐与舞蹈.............................................31

三、大班..................................................32

(一)语言................................................32

故事教学...............................................32

词汇教学...............................................34

诗歌教学...............................................35

(二)数学................................................36

数的认识与运算.........................................37

应用题解答.............................................38

(三)科学.....................

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