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文明礼仪主题班会课堂实录

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文明礼仪主题班会课堂实录

文明礼仪主题班会课堂实录

一、开场导入

教师：同学们，你们知道什么是礼仪吗？礼仪是指人们在社会交往中应该遵循的一些约定俗成的规范。作为新时代的青少年，我们应该了解并遵守这些礼仪，做到文明有礼。今天，我们的班会课就是要一起探讨文明礼仪的相关知识。

二、讲解礼仪知识

1.校园礼仪

教师：第一，我们来谈谈校园礼仪。在校园里，我们应该怎样做呢？

学生：（踊跃发言，讲述在校园中遇到老师、同学、清洁等场合的礼仪知识）

教师：同学们回答得很好。在校园中，我们应该尊重老师和同学，保持环境整洁，不打闹喧哗。见到老师要主动问好，同学之间要友好相处。

2.家庭礼仪

教师：接下来，我们来谈谈家庭礼仪。在家里，我们也要讲究礼仪吗？

学生：（点头表示肯定，讲述如做家务、尊重长辈、礼貌待人等家庭礼仪知识）

教师：没错，家庭礼仪是很重要的。我们要学会做家务，帮助父母；要尊重长辈，礼貌待人。这些都是我们应该做到的。

3.社交礼仪

教师：在社会交往中，我们还需要了解哪些礼仪知识呢？

学生：（发言积极，讲述如打招呼、交谈、宴请等社交礼仪知识）

教师：很好，同学们都了解得很全面。在社交场合，我们要注意礼节，言行得体，尊重他人。同时，也要注意自己的形象，做到文明有礼。

三、实例分析

1.情境分析：上课迟到

教师：假设你有一天上课迟到了，你会怎么做？应该怎么和老师解释呢？

学生：（发言积极，讲述各种处理方法，如道歉、说明原因、提交书面检讨等）

教师：很好，无论什么原因，上课迟到都是不礼貌的行为。我们应该及时向老师道歉并说明原因。如果是自己的过错，还要提交书面检讨。

2.互动环节：模拟场景

教师：现在，我们来进行一个模拟场景的互动环节，看看大家在实际应用中的表现如何。

（学生们积极参与，模拟各种场景如餐厅用餐、商场购物、医院就诊等，互相点评）

四、总结与拓展

1.总结文明礼仪知识

教师：通过今天的班会课，我们了解了各种礼仪知识，包括校园、家庭、社交等方面的礼仪。希望大家能够在实际生活中应用这些知识，做到文明有礼。

学生：（齐声回答，表示会牢记并应用）

2.拓展延伸

教师：除了我们今天讨论的文明礼仪知识外，还有很多其他方面的礼仪知识，比如餐桌礼仪、商务礼仪等。这些礼仪知识在不同的场合有不同的应用，希望大家能够不断学习，做一个真正的文明有礼的人。

学生：（充满兴趣地表示会继续学习）

五、课后作业

1.回家后向家长宣传文明礼仪知识，邀请家长一起分享在实际生活中应用这些知识的经验。

2.搜集一些有关文明礼仪的小故事或案例，下节课与同学们分享。

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一、开场白

教师：同学们，大家好！今天我们将在这里举行一次文明礼仪主题班会，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们学生做人的基本要求。今天我们一起来探讨一下如何做一个文明有礼的好学生。

二、导入主题

教师：第一，请大家看一段关于文明礼仪的视频，让我们一起感受一下文明礼仪的重要性。

（播放视频）

教师：看完这段视频，大家有什么感想？请大家畅所欲言。

学生：……

教师：看来大家都意识到了文明礼仪的重要性。那么，什么是文明礼仪呢？请大家讨论一下。

（学生讨论）

教师：好，现在有哪位同学可以解释一下什么是文明礼仪？

学生：文明礼仪就是在日常生活中表现出来的礼貌待人、尊重他人的行为。

教师：非常好，文明礼仪就是在日常生活中表现出来的礼貌待人、尊重他人的行为。请大家举一些例子来说明一下。

（学生举例）

三、小组讨论

教师：现在大家分成小组，讨论一下我们班级中存在的文明礼仪问题，并提出一些解决方案。每个小组选一个代表来发言。

（学生分组讨论）

教师：好了，现在请大家来发言。

（学生代表发言）

教师：大家提的这些问题都很实际，也很重要。下面我们来探讨一下如何解决这些问题。请大家思考一下，我们班级应该如何做才能更好地体现出文明礼仪？

四、互动环节

教师：好，现在我们来进行一个小游戏——“礼仪知识竞答”。我们一起来看看题目吧：

1.在公共场所不打扰他人是（）（A）基本礼仪（B）不礼貌2.下课时向老师敬礼（）A）尊敬师长（B）形式主义3.在图书馆不大声喧哗（）A）遵守公共秩序（B）不讲卫生……（继续出题）

教师：好，大家来看一下答案，并对这些题目进行讨论。大家对这些礼仪知识有什么感想？在实际生活中我们该如何运用这些知识呢？

五、总结归纳

教师：经过今天的班会课，大家对文明礼仪有了更深入的了解和认识。请大家总结一下我们今天讨论的要点和需要注意的地方。大家一起来说说吧。

（学生总结）

教师：非常好，看来大家都明白了文明礼仪的重要性。希望大家在日常生活中能够时刻注意自己的言行