【生物】种子萌发形成幼苗（第2课时）课件2024-2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

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2024-12-20 发布于福建
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【生物】种子萌发形成幼苗（第2课时）课件2024-2025学年北师大版生物七年级上册.pptx

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;生命观念：通过总结萌发过程中种子各部分结构的变化及功能认同“结构与功能相适应”的生物学观点。

科学思维：观察种子萌发过程中各结构变化，发展比较、分类与归纳等思维能力；探究种子的营养成分，发展演绎、创新等思维能力。

探究实践：设计单一变量的实验，如探究种子萌发的外部条件等，经历提出问题、作出假设、设计实验、收集证据与得出结论的科学探究过程。

态度责任：在学习活动中体验成功，发展严谨求实的科学态度与团队合作意识。;菜豆种子的结构示意图;豌豆;播种;发芽;生长;发芽;;第0天;第4天;二、种子萌发需要适宜的条件;;;改用花生种子，切开子叶直接放在白纸上用力挤压）;操作;;种子休眠期;思考：农民在播种前通常要做哪些准备?;正因为种子萌发需要上述的内在条件，农作物在播种之前，要进行选种和测定种子的发芽率。;;选种;第0天;第4天;;;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！;A