2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 学习文明礼仪 第2课 个人礼仪 第2框 彬彬有礼说课稿 苏教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第一单元学习文明礼仪第2课个人礼仪第2框彬彬有礼说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过引导学生理解个人礼仪的重要性，培养他们彬彬有礼的行为习惯，使其在日常生活中能够自觉践行文明礼仪，提升个人素养，为构建和谐社会贡献力量。结合八年级学生的认知水平，本节课旨在让学生掌握基本的个人礼仪知识，并将其融入日常生活，增强他们的道德法治观念，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生在日常生活和实践活动中，自觉运用文明礼仪，形成良好的个人行为习惯，提升法治意识和社会责任感，发展尊重他人、自我约束、和谐相处的核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在previous学习中已经接触了基本的道德与法治概念，对文明礼仪有了初步的认识，了解了一些基本的礼貌用语和行为规范。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和参与式学习。他们在理解抽象概念方面有一定的基础，但更倾向于通过实例和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解个人礼仪的深层含义和将其应用到实际生活中可能遇到困难。对于一些较为抽象的礼仪原则，他们可能难以把握；此外，将文明礼仪融入到日常行为中，特别是面对同伴压力时，可能会遇到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》苏教版八年级上册教材。

2.辅助材料：准备文明礼仪相关的视频、图片，以及文明礼仪实例的短文。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生互动交流，培养合作精神。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了文明礼仪的基本概念，那么在我们的日常生活中，个人礼仪又扮演着怎样的角色呢？今天我们将学习《个人礼仪》这一课，一起来探讨如何在日常生活中做到彬彬有礼。

二、自主学习

1.请大家翻到教材第X页，阅读《个人礼仪》这一框的内容，思考以下问题：

a.个人礼仪包括哪些方面？

b.为什么要讲究个人礼仪？

c.如何在日常生活中做到彬彬有礼？

2.学生分享自主学习成果，教师总结并引导。

三、课堂探究

1.讨论一：文明用语的重要性

a.教师展示文明用语和不文明用语的两个场景，引导学生讨论文明用语的重要性。

b.学生举例说明文明用语在日常生活中的具体应用。

c.教师总结并强调文明用语在个人礼仪中的地位。

2.讨论二：个人形象与礼仪的关系

a.教师展示个人形象良好和个人形象不良的两个案例，引导学生讨论个人形象与礼仪的关系。

b.学生分享自己的看法，教师总结并给出建议。

3.讨论三：如何在日常生活中践行个人礼仪

a.教师提出如何在日常生活中践行个人礼仪的问题。

b.学生分组讨论，给出具体做法和建议。

c.各组汇报讨论成果，教师总结并给出指导意见。

四、案例分析

1.教师呈现一个关于个人礼仪的案例，要求学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

2.学生分组讨论，给出自己的分析和建议。

3.各组汇报讨论成果，教师总结并给出评价。

五、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结个人礼仪的重要性和具体做法。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

3.教师提出课后实践任务，要求学生在日常生活中践行个人礼仪，并记录下来。

六、课后作业（课后自主完成）

1.结合本节课所学，写一篇关于个人礼仪的感悟。

2.观察身边的亲朋好友，记录他们在日常生活中践行个人礼仪的例子，并进行分析。

知识点梳理

1.个人礼仪的定义与重要性

-个人礼仪是指在日常生活和社会交往中，个人所表现出的言行举止、仪容仪表等方面的规范。

-个人礼仪的重要性体现在它能够展示个人修养，增强人际关系的和谐，提升社会文明程度。

2.个人礼仪的基本内容

-语言文明：使用礼貌用语，避免粗话和侮辱性语言。

-行为规范：遵守公共秩序，不随意插队，不乱扔垃圾。

-仪表整洁：保持个人卫生，穿着得体，不穿奇装异服。

-礼貌待人：尊重他人，不嘲笑或歧视他人，礼貌回应他人的问候和帮助。

3.文明用语的具体应用

-问候语：如“你好”、“早上好”、“晚上好”等。

-道谢语：如“谢谢”、“非常感谢”等。

-道歉语：如“对不起”、“请原谅”等。

-求助语：如“请问”、“能否帮个忙”等。

4.个人形象与礼仪的关系

-个人形象是个人礼仪的外在表现，良好的个人形象能够给人留下积极的印象。

-个人形象包括穿着、仪表、言行等方面，这些都会影响到个人礼仪的表现。

5.日常生活中的个人礼仪实践

-在家庭中：尊重长辈，