公德心与礼貌主题班会PPT课件.pptxVIP

公德心与礼貌主题班会道德修养和礼仪规范是社会和谐的基础。本主题班会旨在引导同学们树立良好的公德意识，并培养文明礼貌的行为习惯。作者：

公德心的定义与重要性对社会秩序的贡献公德心是社会成员应有的基本道德规范，维护社会秩序，促进和谐发展。对个人品德的塑造公德心是个人道德修养的重要体现，提升个人素养，促进自身成长。对社会和谐的影响公德心是社会和谐的基石，营造良好的社会氛围，促进人与人之间的相互尊重和理解。

公德心的表现形式助人为乐乐于帮助他人，主动为他人提供帮助。例如：帮助老人过马路，捡起掉在地上的物品，为有需要的人提供帮助。爱护环境自觉维护公共环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。例如：将垃圾扔进垃圾桶，不乱涂乱画，不踩踏草坪。

公共场合的公德心保持安静图书馆、博物馆等公共场所，应保持安静，避免大声喧哗或使用手机。排队等候公共场所排队时，应自觉遵守秩序，不插队，不拥挤。维护环境公共场所应爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。乐于助人帮助有需要的人，如搀扶老人，为行动不便者提供帮助。

社交中的公德心尊重他人社交场合中，尊重他人是基本原则。要学会倾听，不随意打断他人谈话，避免发表不礼貌的言论。维护秩序在公共场合保持安静，不制造噪音，遵守公共场所的秩序。在排队时，要按顺序排队，不要插队。注意言行要避免说脏话、讲粗俗的笑话，在社交场合要注意自己的言行举止，给别人留下良好的印象。保持距离在与陌生人交往时，要保持适当的距离，避免过于亲密，尊重个人空间。

待人接物中的公德心1尊重他人待人接物要尊重他人的意见和感受，避免无礼或粗鲁的言行。2真诚待人真诚待人，不做作，言行一致，展现出真诚和善意。3乐于助人在力所能及的情况下，乐于帮助他人，体现出友爱和关怀。4保持谦虚不骄不躁，虚心接受他人的意见和建议，保持谦虚的姿态。

为什么要培养公德心和谐社会公德心是社会和谐的基础，每个人都应该拥有公德心，才能共同营造良好的社会环境。社会责任拥有公德心，意味着每个人都应该承担起相应的社会责任，为社会做出贡献。个人修养公德心是个人修养的体现，拥有公德心的人，往往会更加尊重他人，更加注重自身的行为举止。

培养公德心的方法1言行一致从自身做起，言出必行，做到知行合一。培养积极正面的价值观，并将其融入日常生活。2学习榜样学习身边正能量人物的优秀品质，如乐于助人、诚实守信等，将他们的行为内化成自己的行为准则。3主动实践积极参加志愿者活动，帮助他人，从行动中体悟公德心的价值，并不断提升自身道德素养。

示范视频1：公共场合本视频将展示一些常见公共场合的公德行为示例，例如排队候车、安静阅读、不乱丢垃圾等。通过观看这些视频，同学们可以更好地理解公德心的具体表现形式。视频中的人物将用生动的演绎，展现出良好的公德行为，以及违反公德行为带来的负面影响。

讨论与交流同学们可以积极参与讨论，分享自己的想法和感受。老师引导同学们思考，并鼓励他们表达自己的观点。

示范视频2：社交场合观看一段关于社交场合的示范视频。视频展示了在社交场合中如何运用礼貌和公德心与他人互动。例如，在聚会上，如何与陌生人进行友好的寒暄。

讨论与交流同学们针对视频中展现的社交场合礼仪进行热烈讨论。老师引导大家思考如何将礼仪融入日常生活中。积极参与讨论，分享个人观点，并提出改进建议。鼓励同学们将所学到的社交礼仪知识运用到实际生活中。

示范视频3：待人接物本视频将展示待人接物中的公德心与礼貌。视频中，一位青年人独自一人在公交车上，一位老人站在他的旁边，但他却没有主动给老人让座。视频通过这个场景，向我们展示了在日常生活中，公德心和礼貌的重要性。

讨论与交流观看示范视频后，同学们积极分享自己的感受和见解。老师引导大家深入思考，并鼓励大家积极参与讨论，分享自己的案例和经验。

礼貌的内涵与意义尊重他人礼貌是尊重他人的一种表现形式，表示对他人的认可和欣赏。和谐相处礼貌可以促进人与人之间的和谐相处，营造良好的沟通氛围。增进友谊礼貌可以增进人与人之间的友谊，拉近彼此的距离。

礼貌的基本要素尊重尊重是礼貌的基础，它体现着对他人的重视和认可。尊重他人，就是尊重彼此之间的差异，包容不同，理解彼此。真诚真诚是一种发自内心的态度，它让礼貌更加真实可信。真诚地待人接物，才能建立良好的沟通和互动，赢得他人的信任和好感。友善友善是礼貌的体现，它展现着一种积极友好的态度，让人感到温暖和亲切。友善的言行举止，可以营造和谐融洽的人际关系。体贴体贴是礼貌的升华，它体现着对他人感受的关注和理解。体贴入微，才能更好地照顾到他人的感受，赢得尊重和好感。

待人接物中的礼貌表现11.称呼得体使用合适的称呼，体现对对方的尊重。22.语气温和说话时语气要平和，避免咄咄逼人。33.态度真诚真诚待人，表达善意和友好。44.行为得当举止优雅，避免粗俗行为。

生活中的礼貌习惯问候见到老