学校名称作者教师支持材料.pptx

小虾

教学目标1．通过学习，进一步了解小虾的特点。激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。2．能抓住重点词语理解一段话，感受作者的喜爱之情，体会作者是如何写具体的。3．正确、流利、有感情地朗读课文。

空kòng隙xì有趣qù钳qián子zi迅xùn速sù危wēi险xiǎn小卵luǎn追zhuī逐zhú腹fù部搏bó斗dòu漏lòu过稍shāo带甚shèn至一翘qiào一翘本课生字

小虾透明积极迅速吃饱蹦蹦跳跳

思考如果你是小作者，你会喜欢文章的哪些方面？为什么？选择自己最喜欢的特点到课文中划出重点的词语和句子。

任务浏览文章3，4自然段，这两段分别是围绕哪两句话写的？又是怎样把文章写具体的？抓住了小虾吃食时的动作，生气时的动作，还按一定的顺序来写。

样子脾气有趣

小结围绕一句话把文章写具体是一种常见的写作方法，请同学们对以下片段进行评价。

练习（扩写句子）一只小猫。邻居王大妈家有一只可爱的小花猫。今天早上我在花园里看见一只没人要的灰色小猫。天空中飘着风筝。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，美丽极了。

课堂总结今天我们不但认识了可爱的小生灵——小虾，而且学会了围绕中心句写作，收获真不小！