教学设计专题研究：大概念视角下的单元教学设计知到智慧树期末考试答案题库2024年秋浙江大学.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共9页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教学设计专题研究：大概念视角下的单元教学设计知到智慧树期末考试答案题库2024年秋浙江大学

体育老师确定的预期的学习目标是让学生跑步，之后制定了非常详细的跑步的成绩表，再让学生去跑步。这个案例中老师做到了UBD中的（）。

A:只是形式上做到，不能算是UBD

B:安排各种教学活动和指导学习活动

C:证明学生实现理解的标准与措施

D:确定预期的学习目标

答案:只是形式上做到，不能算是UBD

以下哪个不算本质问题和非本质问题的区别？（）

A:开放性问题就是本质问题，封闭性问题就是非本质问题

B:本质问题可以被不断地讨论，非本质问题往往不会再被提及和讨论

C:本质问题反映专家思维方式，非本质问题

大学教材网课参考答案文档

咨询Ta 进入空间

更多 >