【高中数学课件】导数的应用-单调性与极值.pptVIP

*********利用导数确定函数的单调性求导数首先，对给定函数求导数，得到函数的导函数。导函数表示函数在每一点上的斜率。判断导数的符号分析导函数的符号，确定函数的单调区间。如果导函数大于零，则函数在该区间单调递增；如果导函数小于零，则函数在该区间单调递减。绘制图像根据导函数的符号，绘制函数的图像，可以直观地观察函数的单调性。单调递增的区间对应图像上升的部分，单调递减的区间对应图像下降的部分。验证结果最后，可以选择一些点代入原函数，验证所得结论的正确性。习题练习1本部分包含一系列练习题，旨在帮助学生巩固对导数与单调性的理解和运用。练习题涵盖了不同难度级别，从基础概念到综合应用，旨在帮助学生逐步提升对导数概念的掌握程度。极大值和极小值的定义极大值在一个区间内，函数取得的最大值，称为极大值，此时对应的x值称为极大值点。极小值在一个区间内，函数取得的最小值，称为极小值，此时对应的x值称为极小值点。极值点极大值点和极小值点统称为极值点，它们是函数图像上的关键点，标志着函数值的变化趋势。利用导数判断极值点1导数为零如果函数在某一点的导数为零，则该点可能是极值点，也可能不是极值点。2导数符号变化如果函数在某一点的导数从正变为负，则该点为极大值点；如果导数从负变为正，则该点为极小值点。3导数不存在如果函数在某一点的导数不存在，则该点也可能是极值点。习题练习2通过一系列精心设计的练习题，巩固对导数与极值关系的理解和运用。练习题涵盖了多种函数类型和求解方法，帮助学生深入掌握知识点，并提升解决实际问题的能力。极值点的几何意义函数图像上的极值点对应着函数的局部最大值或最小值。在图像上，极大值点对应着函数图像上的峰值，极小值点对应着函数图像上的谷值。极值点是函数图像变化趋势的转折点，它可以帮助我们理解函数在该点附近的变化规律。例如，在极大值点附近，函数的值先增大后减小；在极小值点附近，函数的值先减小后增大。最大值最小值问题的解决步骤1确定函数确定需要求最大值或最小值的函数。2确定区间确定函数定义域或需要求最大值最小值的区间。3求导数求函数的一阶导数，并令导数为零，求出函数的驻点。4判断极值利用导数的性质判断驻点是否是极值点，并求出极值。5比较大小比较函数在区间端点和极值点上的函数值，确定最大值和最小值。典型例题演示求函数f(x)=x^3-3x^2+2在区间[-1,3]上的最大值和最小值。求导数：f(x)=3x^2-6x。求驻点：f(x)=0，解得x=0或x=2。判断单调性：f(x)0当x∈(-∞,0)∪(2,+∞)时，f(x)单调递增；f(x)0当x∈(0,2)时，f(x)单调递减。比较函数值：f(-1)=-2，f(0)=2，f(2)=-2，f(3)=2。结论：f(x)在区间[-1,3]上的最大值为2，最小值为-2。习题练习3本节课的习题练习将围绕极值点、极大值和极小值的应用展开。学生需要通过解题实践，加深对导数在判断函数极值中的应用理解。例如，学生需运用导数求函数的极值点，并判断极值点的类型。此外，学生还需学会利用极值点解决实际问题，例如，求最大利润、最小成本等。曲线的斜率与导数的关系曲线斜率曲线在某一点的斜率反映了该点处切线的倾斜程度，也代表了曲线在该点处的变化率。导数导数是函数变化率的量化描述，在几何上表示曲线在某一点处的切线斜率。曲线的切线方程切线方程公式函数y=f(x)在点x=x0处的切线方程：y-f(x0)=f(x0)(x-x0)求切线方程步骤求出切点坐标(x0,f(x0))求出切线的斜率f(x0)利用公式y-f(x0)=f(x0)(x-x0)举例已知曲线y=x^2+1，求过点(1,2)的切线方程切线方程应用切线方程可用于求解曲线在某点的切线方向，以及与曲线相关的其他几何问题习题练习4本节课我们学习了曲线斜率与导数的关系，以及如何求曲线的切线方程。练习4将帮助同学们巩固所学知识。习题练习4包含几道关于曲线斜率与切线方程的练习题，同学们可以根据课堂内容进行解答。解题过程中，要注意理解导数的几何意义，并运用导数求斜率和切线方程。函数图像的描绘确定定义域首先确定函数的定义域，即函数可以取值的范围。例如，对于分式函数，分母不能为零。求导数求出函数的一阶导数和二阶导数。一阶导数用于确定函数的单调性和极值点，二阶导数用于确定函数的凹凸性。找关键点关键点包括函数的定义域端点，一阶导数为零或不存在的点，以及二阶导数为零或不存在的点。绘制图像根