专题24.2垂径定理-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典（原卷版）【人教版】.pdfVIP

【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】

专题24.2垂径定理

【名师点睛】

1.垂径定理

（1）垂径定理

垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．

（2）垂径定理的推论

推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．

推论2：弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧．

推论3：平分弦所对一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧．

2.垂径定理的应用

（1）得到推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．

（2）垂径定理和勾股定理相结合，构造直角三角形，可解决计算弦长、半径、弦心距等问

题．

这类题中一般使用列方程的方法，这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方

法一定要掌握．

【典例剖析】

【考点1】垂径定理的认识

12020··⊙⊥

【例】（山西忻州九年级期末）如图，是的直径，为弦，且相交于点，则下列结

论中不成立的是（）

A．∠=∠B．=C．∠=90°D．∠=3∠

12021··AB⊙OCDCD⊥ABE

【变式】（湖北宜昌九年级期中）如图所示，是的直径，为弦，于点，则

下列结论中不成立的是（）

A．∠COE=∠DOEB．CE=DE

C．OE=BED．=

【考点2】利用垂径定理求边长

22021··AB⊙OAB=8P⊙O

【例】（江苏淮安市洪泽实验中学九年级期中）如图，点、是上两点，，点是

PABAPPBOOE⊥APEOF⊥PBFEF

上的动点（与、不重合），连接、，过点分别作于，于，则为（）

A．2B．3C．4D．5

22022··⊙O9ABOC⊥ABCAB

【变式】（江苏九年级专题练习）如图，的半径为，是弦，于点，将劣弧沿

弦AB折叠交OC于点D，若OD=DC，则弦AB的长为（）

A．53B．65C．35D．43

【考点3】利用垂径定理求最值

32022··AB⊙OAB8M⊙O∠MAB20°N

【例】（河南商丘九年级期末）如图，是的直径，＝，点在上，＝，

MBPABMNa△PMN

是弧的中点，是直径上的一动点，若＝，则周长的最小值为（）

A4B4aC2aD3a

．．＋．＋．＋

32022··⊙5