2024年高中生物专题3胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养课下提能新人教版选修3.docVIP

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3.2体外受精和早期胚胎培育

课下提能

一、选择题

1．采集的卵母细胞，都要在体外经人工培育成熟后，才能与获能的精子受精。下列说法不正确的是()

A．卵子从输卵管中冲出后不需经验类似精子获能的过程

B．不同种类的动物排出的卵子其成熟程度不相同

C．卵子在与精子结合的过程中完成减数其次次分裂

D．从卵巢中获得的卵母细胞还须要培育一段时间使其由小变大

解析：选D卵子从输卵管中冲出后不需经验类似精子获能的过程，可干脆与获能的精子在体外受精，A正确；排卵发生在减数第一次分裂前或后，不同种类的动物排出的卵子其成熟程度不相同，B正确；卵子在与精子结合的过程中，即受精过程中完成减数其次次分裂，C正确；从卵巢中获得的卵母细胞还须要培育一段时间使其进一步成熟，而不是使其由小变大，D错误。

2．下列关于试管动物技术的叙述，正确的是()

A．运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型

B．运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型

C．试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术

D．利用试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行

解析：选B试管动物技术属于通过有性生殖繁育后代的技术，因为操作过程中仍旧有两性生殖细胞的结合过程，只不过是人工体外操作获得胚胎，然后再移植到生物体内发育成新个体。

3．(2024·哈尔滨期中)中国科学家通过将大熊猫的体细胞核植入去核后的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述，错误的是()

A．在形成早期胚胎的过程中，依次经验了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段

B．兔子卵母细胞质的作用是激发大熊猫体细胞核全能性的表达

C．克隆的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息

D．在形成早期胚胎过程中，尚未出现细胞的分化

解析：选D囊胚属于早期胚胎，它已经出现了两种不同形态结构的细胞——内细胞团和滋养层细胞，因此已经出现了分化。

4．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()

A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C．早期胚胎培育与动物细胞培育的培育液通常都需加入血清

D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培育和胚胎移植

解析：选B获能的精子和成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程，A正确；受精卵一般发育到桑椹胚或囊胚阶段进行胚胎移植，B错误；早期胚胎培育与动物细胞培育的培育液通常都需加入血清，C正确；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培育和胚胎移植，D正确。

5．下列哪项不是人工授精和体外受精的区分()

A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性

B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能

C．人工授精和体外受精的本质不同

D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外

解析：选C人工授精是用人工的方法，把公畜的精液注入母畜生殖道内，使精卵结合；体外受精是将人工获得的精子和卵子在体外完成受精。这两者的本质都是两性生殖细胞的结合，只不过前者是在体内完成的，而后者是在体外完成的。

6．下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是()

A．在发情后的最初一段时间，母牛即使没有受精，其生殖系统也处于受精后的生理状态

B．早期胚胎在一段时间内是独立存在的，未与子宫建立实质性联系

C．一般来说，同一物种的受体母畜对于移入子宫的外来胚胎基本没有免疫排斥现象

D．移植的胚胎，依靠自身储存的养分物质接着完成胚胎发育

解析：选D正是由于发情后的最初一段时间，母牛即使没有受精，其生殖系统与受精后的生理状态相同，所以对没受精的受体母畜进行发情处理，可使其顺当地接受外来植入的胚胎，A正确；早期胚胎形成后，在肯定时间内处于游离状态独立存在，B正确；一般来说，受体对移入子宫的外来胚胎基本没有免疫排斥现象，C正确；移入子宫一段时间后，移植的胚胎通过胎盘与母体建立联系以便获得养分物质并排出代谢废物，D错误。

7．下列关于动物克隆和胚胎工程技术的叙述中，正确的是()

A．克隆“多利”时获得乳腺细胞，可取其核与卵细胞干脆构建重组卵细胞

B．经培育得到的小鼠成纤维细胞，可干脆用于细胞克隆时支持生长

C．经超数排卵并配种后获得受精卵，需发育成早期胚胎才可移植到受体代孕产仔

D．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

解析：选C克隆“多利”时获得乳腺细胞，可取其核与去核的卵细胞干脆构建重组卵细胞；要经过射线照耀，本身失去增殖实力的小鼠成纤维细胞才可用于细胞克隆时支持生长；经超数排卵并配种后获得受精卵，要发育成早期胚胎才能移植到受体代孕产仔；胚胎移植事实上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁育后代的过程，此过程的胚胎属有性生殖的产物，克隆是无性生殖的一种主要手段。

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