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第1章动量守恒定律第3讲动量守恒定律
课前预习
一、相互作用的两个物体的动量改变
图所示,在光滑水平桌面上沿同一方向做匀速运动的两个物体,质量为m2的B物体追上质量为m1的A物体,并发生碰撞,设A、B两物体碰前速度分别为v1、v2(v2v1),碰后速度分别为v1′、v2′,碰撞时间很短,设为Δt。设B对A的作用力是F1,A对B的作用力是F2。
对A:F1Δt=m1v1′-m1v1①对B:F2Δt=m2v2′-m2v2②
由牛顿第三定律得F1=-F2③由①②③得两物体总动量关系为:m1v1′+m2v2′=m1v1+m2v2。
二、动量守恒定律
1.系统、内力和外力
(1)系统:两个或两个以上的物体组成的研究对象称为一个,简称系统.
(2)内力:系统中物体间的作用力称为.
(3)外力:系统以外的物体施加给系统内物体的力称为.
2.动量守恒定律内容
如果一个系统,或者所受为零,这个系统的保持不变.这就是动量守恒定律.
三、动量守恒定律的普适性
1.动量守恒定律与牛顿运动定律
用牛顿运动定律解决问题要涉及整个过程中的力.动量守恒定律只涉及过程始末两个状态,与过程中力的细节无关.这样,问题往往能大大简化.
动量守恒定律并不是由牛顿运动定律推导出来的,它是自然界普遍适用的自然规律.而牛顿运动定律适用范围有局限性.
2.动量守恒定律普适性的表现
(1)相互作用的物体无论是低速还是高速运动,无论是宏观物体还是微观粒子,动量守恒定律.
(2)高速(接近光速)、微观(小到分子、原子的尺度)领域,牛顿运动定律不再适用,而动量守恒定律仍然正确.
课堂讲解
知识点1、动量守恒的条件和判定方法
1、动量守恒的条件(1)理想条件:系统不受外力。(2)实际条件:系统受合外力为零。
(3)近似条件:系统内力远大于外力,即外力可以忽略。例如在两物体碰撞,爆炸和子弹打木块过程等可用动量守恒来解释。
2、系统动量是否守恒的判定方法
1.选定研究对象及研究过程,分清外力与内力。
2.分析系统受到的外力矢量和是否为零,若外力矢量和为零,则系统动量守恒;若外力在某一方向上合力为零,则在该方向上系统动量守恒。系统动量严格守恒的情况很少,在分析具体问题时要注意把实际过程理想化。
3.除了利用动量守恒条件判定外,还可以通过实际过程中系统各物体各方向上总动量是否保持不变来进行直观的判定。
例1、图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是()
A.只有甲和乙 B.只有丙和丁
C.只有甲和丙 D.只有乙和丁
变式1、(多选)把木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示.当撤去外力后,下列说法中正确的是()
A.a尚未离开墙壁前,a和b系统的动量守恒
B.a尚未离开墙壁前,a和b系统的动量不守恒
C.a离开墙壁后,a、b系统动量守恒
D.a离开墙壁后,a、b系统动量不守恒
例2、(多选)如图所示,A、B两物体质量之比mAmB=32,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,水平地面光滑.当弹簧突然释放后,则()
A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒
B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒
D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒
在多个物体组成的系统中,动量是否守恒与研究对象的选择有关.
变式2、如图所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法正确的是()
A.男孩和木箱组成的系统动量守恒
B.小车与木箱组成的系统动量守恒
C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒
D.木箱的动量的变化量与男孩、小车的总动量的变化量相同
知识点2、应用动量守恒定律解决问题的基本思路和一般方法
应用动量守恒定律解题的步骤:
1、明确研究对象是哪几个物体所组成的系统;
2、确定研究阶段,有时动量守恒只有一段时间,这时就必须明确研究的是哪一段时间内的相互作用;3、对研究对象进行受力分析,判断系统的动量是否守恒,由于动量守恒的条件是系统不受外力或所受的合外力为零,所以受力分析时只分析系统所受的外力,而不去分析系统内各物体间的内力;
4、选定正方向和参考系,明确系统在相互作用前后的总动量;
5、根据动量守恒定律列方程求解.
例3、如图所示,游乐场上,两位同学各驾驶一辆碰碰车迎面相撞,此后,两车以共同的速度运动。设甲
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