专题02 光现象（考点串讲）-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（苏科版2024）.pptxVIP

八年级物理上学期·期末复习

大串讲（苏科版）;目录;;知识串讲;二、光的直线传播

1.光在的介质中沿直线传播。

2.为了表示光的传播方向，我们用一根带的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。

3.常见的直线传播现象：立竿见影、日食、月食、小孔成像等。

4.光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，约为。

5.光在1年内传播的距离。光年是单位，用来描述宇宙中天体间的距离。;三、平面镜

1.平面镜所成的像为正立的，其大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离，像和物体的连线与镜面。

2.实像与虚像的区别;3.平面镜的应用：利用平面镜成像（穿衣镜）、改变光路（海底潜望镜）、扩大视野空间等（商店装饰）。

4.凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，反射光线变得，起到扩大视野的作用。汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜。

5.凹面镜的表面是凹进去的，能够光线。汽车前灯的反光装置、利用凹面制成的太阳灶都利用了凹面镜的特点。;4.探究平面镜成像的特点

【实验设计】

（1）为了便于确定像的位置：利用玻璃板代替平面镜。

（2）为了便于比较像与物的大小：用两支相同蜡烛（棋子）做实验。（等效替代法）

（3）为了便于比较像与物的位置关系：利用方格纸或者刻度尺比较像与物到镜面的距离，以及它们的连线与镜面的位置关系。

（4）为了确定像的虚实：可以拿一张白纸作为光屏放在像的位置，直接观察光屏上有没有像。;;;;;;;1．光源的辨析：物体是不是光源，只需判断物体自身能不能发光。只要自身不能发光，即使再亮的物体也不是光源。

2．理解光的直线传播的条件：在解答有关光的传播问题时，应时刻注意光只有在同种均匀介质中才沿直线传播。有的介质是同种介质，但未必均匀，比如大气层就不是均匀介质，早晨的太阳还在地平线以下时，就能被看到，就是因为光在不均匀的大气中变弯曲了。

3．小孔成像问题

①像的形状与孔的形状无关。“小孔成的像”是由实际光线射到光屏上形成的，像的形状与物体一样，与小孔的形状无关。

②只有足够小的孔才能成像。小孔必须足够小，“大孔成斑，小孔成像”，透过大孔，光屏上得到的是一个与孔形状相同的光斑。

③像大小与物距和像距有关，与孔的大小无关。

④小孔的大小会影响像的亮暗，稍大的孔透过更多的光，像稍亮些。;二、平面镜;（1）用透明的玻璃板代替平面镜，在点燃蜡烛的一侧能看到蜡烛的像，同时还能看到另一侧的未点燃的蜡烛，便于确定像的位置。

（2）实验应该在较暗的环境中完成，其现象会更明显。

（3）玻璃板有两个表面都能反射光，会出现两个像。玻璃板越薄，其两个面所成的像相距越近，这样使像的位置更加准确。

（4）玻璃板应竖直放置在水平桌面上，若玻璃板倾斜，蜡烛

通过玻璃板所成的像会偏高或偏低。

（5）实验时，用方格纸代替白纸的好处是便于比较像和物体

到平面镜的距离。

（6）本实验中，用外形相同的未点燃蜡烛来确定点燃蜡烛所

成的像的位置，运用了等效替代法。

（7）实验中多次改变点燃蜡烛的位置，重复实验的目的是使结论具有普遍性。;1.利用光的反射定律作图

（1）给出平面镜和入射光线，作出反射光线

先根据入射点作出法线，再根据反射角等于入射角作出反射光线。

（2）给出平面镜和反射光线，作出入射光线

先根据反射点作出法线，再根据反射角等于入射角作出入射光线。

（3）给出入射光线和反射光线，确定平面镜的位置

先根据入射光线和反射光线的夹角，作出其平分线，即为法线，再根据法线与镜面垂直，作出平面镜的位置。;方法模型归纳;;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;7．全红婵在巴黎奥运会上勇夺10m跳台跳水冠军，如图在她跳下去抱腿姿势的过程中，全红婵在水中的像（）;8．如图，12月的晚上18点，教室内灯火通明，一值日生面向一扇推拉门站立，会发现（?）;巩固提升;10．如图所示为一款多功能“魔镜”，它可以像平面镜一样作为梳妆镜，如果图中的小馨距离“魔镜”1m，则镜中小馨的像距离“魔镜”???????????m，若她向镜面靠近0.4m，则像到她的距离是???????????m，镜中像的大小???????????（变大/不变/变小）。“魔镜”又可以作为显示屏，显示屏上的彩色影像由红、???????????、蓝三种色光混合而成。;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;课堂小结;