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固镇县毛钽厂实验中学2024～2025学年高三11月月考

语文

固镇县毛钽厂实验中学2024～2025学年高三11月月考·语文

参考答案、提示及评分细则

题号

1

2

3

6

7

10

11

12

15

答案

A

D

B

B

A

BEF

D

D

C

1．A（根据材料一第二段和材料二第三部分，嫦娥六号探测器月背采样返回过程如下图所示）

2．D（D项，“完全一样”错误，表述绝对，材料二原文表述为“本身的系统组成几乎一模一样”）

3．B（A项，“目前我国仍须在探月技术上奋力追赶”错误，材料二原文说“近几年来，各国的探月任务都把月背当成了主要目标。而我们的嫦娥六号任务则更是迈了一个大步，直接去月背采样并返回”，我国探月工程起步晚，但后来者居上。C项，“说明这一阶段的航天技术没有进步”错误，嫦娥六号在月球背面着陆，克服了不少技术难题，正是得益于我国航天技术的进步。D项，“准确而肯定的表述”错误，材料二原文表述为“具体可能是哪些呢？让我们大胆地来预测一下”，可见并不是“准确而肯定”的）

4．①首段连用三个问句，引起读者的注意和好奇，同时对应下文的说明顺序和内容，使文章脉络清晰。②行文中多处使用问句，先提出问题，再进行回答，既能引发读者的思考，又使说明的内容更加清晰明了。（每点2分，意思对即可）

5．①采用总分结构，又列出四个小标题，由浅入深，层次分明，一目了然，方便读者理解。②综合运用了列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，既有科学性，又有生动性，将高深的技术解释得通俗易懂。③语言偏口语化，生动活泼，拉近了与读者的距离；专业术语与口头语相结合，避免文章晦涩难懂。（每点2分，意思对即可）

6．B（A项，朱明山召集组长谈话是怕梁斌的发言中有不合分寸的地方给实际工作造成偏差。C项，群众不愿配合县里的治虫工作队，主要是因为干部工作方法不得当，把开会当成了主要工作方式，不能够真正解决问题。D项，创造这些“合剂”的不是蔡治良，而是群众）

7．A（A项，“小说通过梁斌、蔡治良等人物来反衬朱明山这一形象”错误，蔡治良这一人物从正面衬托了朱明山的形象）

8．①小说在棉农与棉蚜虫的冲突、棉农与干部的冲突中展开故事，并推动情节发展。②小说通过朱明山与县长梁斌工作方法和作风的冲突，塑造了朱明山务实、勇于实践的干部形象。③小说以平实朴素的语言叙述故事，穿插多重矛盾，真实地反映了当时渭河平原的社会现实。（每点2分，答对两点、意思对即可）

9．①“旷野里”是小说故事发生的环境。②“旷野里”象征广阔无垠的祖国土地，这片土地给予我们自然母亲的爱抚，也需要我们去耕耘建设。③县委书记朱明山来到新的工作环境，面临自己不熟悉的棉蚜虫治理等问题，也如同置身迷茫的旷野里，需要摸索新的工作方法，解决困境。（每点2分，言之有理即可酌情给分）

10．BEF（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分）

11．D（D项，“都表示反问语气”错误，《归去来兮辞》“奚惆怅而独悲”中的“奚”是为什么的意思，表疑问语气，不表反问语气）

12．D（D项，欧阳修是反对唐太宗沽名钓誉式的施恩，并不是反对给囚犯施恩，也没有说对囚犯施刑法才能大治）

13．（1）到了（约定的）期限，囚犯都来到朝堂，没有晚回的，太宗赞许他们诚实守信，全部赦免了他们（的死罪）。（“诣”“后”“嘉”各1分，句意1分）

（2）因此尧、舜和三王治理国家，一定根据人情，不标新立异来显示高尚，不违背情理来博取名誉。（“本”“逆”“干”各1分，句意1分）

14．①人情角度：用君子都特别难以做到的事情来期待小人中最严重的囚犯来做到，不合人情。②恩德成效的角度：唐太宗施恩六年的效果都没有一天施恩的效果好，有矛盾；指出唐太宗所谓恩德效果不过是上下利用揣摩心理的假恩德和假信义，本质是沽名钓誉。③法律建设角度：不能够作为常规的通行法律传承和运用，否则会使罪犯产生侥幸心理，对法律建设没有积极意义。（答对一点给2分，两点3分，三点5分，意思对即可）

【参考译文】

材料一：

唐太宗凭借英勇神武平定天下，但他天性仁爱宽容。刚即皇帝位时，有人劝他用严厉的刑法整肃天下，魏征认为不可以，趁机向太宗上奏王道应以仁爱恩德为根本，太宗欣然采纳了他的谏言，于是用宽和仁厚来治理天下，但在刑法方面格外慎重。贞观四年，天下被判处死罪的只有二十九人。贞观六年，太宗亲自讯察囚犯，同情犯了死罪的囚犯三百九十人，放他们回家，约定第二年秋天回来接受刑罚；到了（约定的）期限，囚犯都来到朝堂，没有晚回的，太宗赞许他们诚实守信，全部赦免了他们（的死罪）。然而太宗曾经对群臣说：“我听古语说：‘一年中两次赦免犯人，好人不再发表意见。’我拥有天下之后不曾多次赦免罪犯，是不想诱导人们对犯法免罪心存侥幸啊。”自从房玄龄等人修订律、令、格、式后，整个太宗年间，一直沿用没有什么变更修改。

材料二：

信