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物流治理实训报告

一：实训目的：

为了更好的习惯以后的学习和工作，在本学期14-18周的周五上午，由学校安排在实训计算机试进展物流上机实操。在这期间里我们能够通过使用物流治理软件来学习、掌握整个物流治理作业的根本环节及流程。这让我们学到了物流治理作业流程的新知识，让我们为以后的学习和工作打下坚实的根底。

二：实训要求：

掌握仓库、库区、库位、收货人、物资、地点、车辆、驾驶员、业务员等根本信息输入操作方法；掌握收入合同与支出合同操作；掌握收获订单制造、查询、打印等操作；掌握库位调整和计量单位、产品等级转换的操作；掌握发货订单的处理；掌握车辆日常治理操作；掌握运输费用结算和仓库费用结算操作等。

三：实训感想：

在没有实训之前，我们仅仅从课本上理解了一些关于物流治理的根本知识，并没有对其有特别深印象，至于物流治理作业的根本环节及流程的概念，仅仅是停留在粗浅的书本知识。自从上了实训课，我就深化地认识到物流治理实际上是一门实操行性特别大的课程。在实际工作中，它确实是实操工作。因而我们必需要好好利用这次实操时机真正掌握物流作业流程的详细操作，扩大我们的知识面和提高我们实际操作才能。

在这次实训中，我学到了仓库、库位、库区根本信息的查询、新增和修正；客户、受货人物资根本信息的查询、新增和修正；收入支出合同受理的流程；库位调整、产品等级转换和计量单位转换等等。理论是实践的根底，但理论的最终价值是要在实践中表达。从这次实践中，我更深化地体会了物流治理作业流程的价值及意义，加深了对物流治理的理解。

本以为仅仅是照着书上写的流程一步一步操作下去就行了，谁知实际操作并没有想象的那么简单，即便是按部就班，其中仍然出现许多征询题。由于流程是一步一步来的，因而只要其中错了一步就做不下去。有时由于几个步骤阻碍了接连几个相关联的流程。就比方在操作到库位分配与预入库清单打印这一系列流程时，在库位分配这边遇到了征询题，有可能缺少一些关键数据，就无法做这一流程，就连接下来的一系列关于预入库的流程也无法做下去。可我们并不明白这些流程到底哪里出错，征询教师也找不出答案。如今我想，学校应该再装备一个专业的物流治理实操的教师给我们，让我们在实训时遇到的征询题能够一一处理，增大我们的实训效果。

四：实训建议：

1，提高学生操作的积极性。由于只是按课本操作流程是比拟无聊的，学生可能开场时操作了一会就不想操作了。

2，安排一个专业的物流治理实训教师，处理我们在实训中遇到的所有难题。

五:总结

尽管在实训中遇到了一些小征询题，但并阻碍这次实训的效果。毋庸置疑的是，我学到不仅仅是仓库新增、查询和收入合同受理等等这么简单。