人教版八年级上学期数学课时进阶测试15.1分式同步练习卷（含答案）.docxVIP

人教版八年级上学期数学课时进阶测试15.1分式同步练习卷

一、选择题

1．对于非负整数x，使得x2

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

2．下列分式x2

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．下列结论：①无论a为何实数，aa2+1都有意义；②当a=?1时，分式a+1a2?1的值为0；③若x2+1x?1的值为负，则x的取值范围是x1

A．1 B．2 C．3 D．4

4．如果一个分式的分子或分母可以因式分解，且这个分式是最简分式，那么我们称这个分式为“和谐分式”．下列分式中，是“和谐分式”的是（）（填序号即可）．

①

A．① B．② C．③ D．④

5．若分式x+2x2?2x+1

A．x?2 B．x1

C．x?2且x≠1 D．x1

6．下列说法正确的是（）

A．代数式yπ

B．分式xy2x?3y

C．分式x2

D．分式x+1x

7．已知1x?1

A．8 B．72 C．?5

8．把分式13

A．3x+24x?3 B．4x+26x?3 C．2x+12x?1

二、填空题

9．已知x+1x=3，则代数式x

10．若分式|x?2|?1x2?6x+9的值为0，则x

11．若3x﹣4y﹣z=0，2x+y﹣8z=0，则x2+y

12．如果分式2x?1+(

13．请阅读关于“乐数”的知识卡片，并回答问题：

乐数：我们将同时满足下列条件的分数称为“乐数”．

a．分子和分母均为正整数；

b．分子小于分母；

c．分子、分母均为两位数，且分子的个位数字与分母的十位数字相同；

d．去掉分子的个位数字与分母的十位数字后，得到的分数与原来的分数相等．

例如：1664去掉相同的数字6之后，得到的分数14恰好与原来的分数相等，则

（1）判断：1339

（2）写出一个分子的个位数字与分母的十位数字同为9的“乐数”．

三、解答题

14．如图，已知点A0,a，Bb,0，其中a、b满足ba+ab=?2，且分式a2?16a+4的值为0，将线段

（1）直接写出点A、B的坐标；

（2）求∠ACB的度数；

（3）若∠AOC=60°，∠AOB的平分线OD交BC于点D，探究线段OD、BD、CD之间的数量关系，并证明你的结论．

15．如果一个分式的分子或分母可以因式分解，且这个分式不可约分，那么我们称这个分式为“和谐分式”．

（1）下列分式：①x?1x2+1；②a?2ba2?b2

（2）若a为正整数，且x?1x

（3）在化简4a

小东和小强分别进行了如下三步变形：

小东：原式=

小强：原式=

显然，小强利用了其中的和谐分式，第三步所得结果比小东的结果简单，原因是：，请你接着小强的方法完成化简．

答案解析部分

1．答案：B

2．答案：A

3．答案：B

4．答案：B

5．答案：C

6．答案：C

7．答案：A

8．答案：B

9．答案：7

10．答案：-1

11．答案：2

12．答案：x≠1且x≠?3

13．答案：不是；1995

14．答案：（1）A(0,4),B(?4,0)

（2）解：∵A(0,4),B(?4,0),

∴OA=OB=4,

∵OC=OA,

∴OB=OC,

∴∠OBC=∠OCB,

设∠AOC=α,

∴∠BOC=90°+α,

∴∠OCB=

∵OC=OA.

∴∠OCA=∠OAC=1

∴∠ACB=∠OCA?∠OCB=90°?1

（3）解：CD=BD+OD.

理由如下：在CD上截取CE=BD，连接OE,

∵∠AOC=60°,∠AOB=90°,

∴∠BCO=∠AOB+∠AOC=150°

∴∠OBC=∠OCB=15°,

∵OD平分∠AOB,

∴∠BOD=45°,

∴∠CDO=∠OBC+∠BOD=15°+45°=60°

由（1）可知OB=OC，

∠OBC=∠OCB,

又∵BD=CE,

∴△BOD≌△COE(

∴OD=OE,

∴△DOE是等边三角形，

∴DE=OD,

∴CD=CE+DE=BD+OD.

????

15．答案：（1）②

（2）解：a=4，a=-4，a=5

（3）