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2023年云南昆明西南联大研究院附属学校专项人才引进笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.人格威信

C.社会威信

D.管理威信

【答案】：B

2.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。

A.下位学习

B.并列结合学习

C.概念学习

D.上位学习

【答案】：B

3.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。

A.开放课程

B.显性课程

C.潜在课程

D.公开课程

【答案】：C

4.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。

A.课纲编写

B.课表安排

C.课程评价

D.课程设计

【答案】：C

5.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。

A.客观因素

B.政策因素

C.认识因素

D.主观因素

【答案】：D

6.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

【答案】：A

7.以下学者中，提出“教育目标分类学”的是（）。

A.布鲁姆

B.杜威

C.布鲁纳

D.维纳

【答案】：A

8.创造性与智力的关系主要体现在？（）

A.高智商一定具有创造性

B.高智商是高创造性的充分且必要条件

C.高智商是高创造性的必要非充分条件

D.低智商也可能具有创造性

【答案】：C

9.信息化、智能化已然来到。教育教学必将朝着更加适应信息化的社会发展不断发展和变更自己的结构和内容，比如需要更贴近社会生产生活分工协作的需求；让教学活动更好的服务社会生产分工协作；改变教育重内容轻长期服务、重结果轻习惯根基培养等等。只有这样，教育教学才能够适应社会的发展。这段话阐释了教育的（）。

A.超越功能

B.社会功能

C.显性功能

D.隐性功能

【答案】：B

10.（）不属于教育的基本要素。

A.教育媒介

B.教育场所

C.受教育者

D.教育者

【答案】：B

11.“生活即教育”“社会即学校”是（）提出。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杨贤江

D.晏阳初

【答案】：A

12.小学生认知技能获得的主要方式是（）。

A.从范例中学习

B.规则的发现学习

C.没有正确答案

D.在尝试解决问题中学习

【答案】：A

13.教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（）的教育目的。

A.中华民国

B.清朝末年新学年制改革之后

C.封建社会

D.奴隶社会

【答案】：C

14.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。

A.《春秋》

B.《论语》

C.《道德经》

D.《周易》

【答案】：D

15.教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性，所以教育的根本问题就是（）的问题。

A.促进社会进步

B.培养什么样的人

C.提高教学质量

D.发展生产力

【答案】：B

16.多元智力理论的提出者是（）。

A.卡特尔

B.吉尔福特

C.斯腾伯格

D.加德纳

【答案】：D

17.下列各项中，不能看作一个生态系统的是（）。

A.—块农田

B.—片草原

C.一条河流

D.—个池塘里的全部鱼

【答案】：D

18.个成语典故和棋文化有关?（）

A.专心致志

B.势如破竹

C.渭分明。

D.出奇制胜

【答案】：A

19.一种认识是不是真理，要看它（）

A.能否付诸实践

B.能否满足人的需要

C.能否被多数人认可

D.能否在实践中最终取得预期的效果

【答案】：D

20.下列哪项不属于公文保密等级？（）。

A.机密

B.秘密

C.保密

D.绝密

【答案】：C

21.当一国的国民生产总值小于国内生产总值时，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。

A.小于

B.不确定

C.等于

D.大于

【答案】：A

22.（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德、高尚的人的标志。

A.爱护公物

B.文明礼貌

C.助人为乐

D.遵纪守法

【答案】：C

23.纪要是（）。

A.法定公文文种

B.简报

C.事务公文

D.记录性文书

【答案】：D

24.一个可以用较少投入生产某物品的人被称为在生产该物品上有（）；生产该物品的机会成本较小的人被称为有（）。

A.绝对优势

B.比较劣势

C.比较优势

D.绝对劣势

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